中班教案

實用的中班教案[常用5篇]

　　作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的中班教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班教案 篇1

　　活動目標:

　　1、認識常見的肉。

　　2、復習統計。

　　3、認讀“肉”。

　　活動準備:肉類圖卡、彩筆。

　　活動過程:

　　1、請幼兒說說吃肉的經驗，例如是否喜歡吃肉，誰做的肉最好吃。

　　2、出示肉類圖卡多張，請幼兒自由挑選一張來涂色。

　　3、出示識字圖卡“肉”，與幼兒一起認讀。

　　4、統計全班最喜歡吃的是哪種肉，告訴幼兒每一種肉類都有營養，不要偏食。

　　5、所有幼兒圍圈而立，把圖卡貼在胸前，留心聽老師的指令玩游戲。老師是廚師，當說到“雞翅和香腸”，時，身上貼有這兩種圖卡的`幼兒便走進圓圈內，假裝自己是雞翅和香腸，在鍋里跳動，其他幼兒扮火焰扭動身體。

　　6、當幼兒聽到老師說“煮熟”了便停止動作，扮演食物的幼兒返回原位站立，游戲繼續進行。

　　總結分享:請幼兒把所有肉類圖卡分類，然后放在展覽區。

中班教案 篇2

　　幼兒園中班主題教案：

　　小火爐

　　主題系列活動：

　　小火爐

　　活動要求：

　　1、教育幼兒尊重和關心老人。

　　2、體會關心他人不僅給別人也給自己帶來的快樂。

　　3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

　　活動準備：

　　1、故事《小火爐》的掛圖

　　2、事先聯系好幼兒家中的.幾位老人參加活動

　　3、幼兒與家中老人的合影

　　4、錄音機、磁帶、海報紙、筆

　　活動指導：

　　1、師結合教學掛圖講述故事《小火爐》

　　2、根據故事內容提問：媽媽和圓圓是怎樣關心老奶奶的？

　　3、請幼兒拿出自己和家中老人的合影，介紹自己和老人的關系并說說自己是如何關心家中的老人的。

　　4、分組活動：教師邀請4位幼兒家中的老人，請她們來和幼兒分享生活的經驗，請幼兒問她問題。

　　5、請幼兒邀請老人一起歌表演《拍手唱歌笑哈哈》

　　6、總結分享：把幼兒想為家中的老人做的事記錄下來，制作成海報。

　　附：歌曲《拍手唱歌笑哈哈》

　　你的眼睛里，有呀有個我，我的眼睛里，有呀有個你，我們兩個人對呀對面坐，拍手唱歌笑哈哈，笑呀笑哈哈。

中班教案 篇3

　　活動目標：

　　1、復習ABAB排列順序。

　　2、通過情景游戲讓幼兒在游戲操作過程中初步掌握AABB、ABB排列順序。

　　活動準備：

　　粉色、紫色氣球、藍色、粉色旗子、紅色、黃色花、木頭、塑料凳子、紅色、黃色杯子、桃子、香蕉。

　　活動過程：

　　一、情景導入。

　　熊貓貝貝：小動物們好，我是這次新年聯歡會的設計人熊貓貝貝，想請你們去幫我一起布置會場好嗎？我們一起去會場看看我是怎么擺放的呢？請小動物們按照我的規律去擺放。

　　二、觀察物體的規律。

　　1、觀察氣球的.規律。

　　2、觀察花的擺放規律。

　　3、觀察凳子的擺放規律。

　　4、觀察旗子的規律。

　　5、觀察水杯的擺放規律。

　　6、觀察水果的擺放規律。

　　三、按照物體的排列規律進行排序。

　　熊貝貝：小動物們你們都觀察了我的擺放規律，那現在我們一起動手吧？請小動物們擺放好以后仔細檢查互相幫忙哦！

　　四、美麗的會場。

　　1、熊貝貝：小動物們，你們辛苦了，都幫我把會場布置的這么漂亮，為了會場不出現差錯，我們一起來檢查一次哦！

　　2、按照會場的擺放和小動物們一起來說說規律。

　　小動物們你們很棒哦！會場這么美麗都是大家的功勞，現在呀我請你們去我家做客。

中班教案 篇4

　　活動設計背景

　　運動能使身體健康發育；能加速血液循環，促進新陳代謝，為大腦提供高質量的營養，使頭腦更靈活，從而促進智力的發展。孩子天生好動，而現在的孩子卻往往缺乏運動，為調動孩子們的運動興趣，讓孩子們知道運動的作用，因此生成了本節課《我愛做運動》。

　　活動目標

　　1、 培養幼兒做運動的興趣。

　　2、 學會幾種運動方式。

　　3、 了解運動時的安全事項，提高自我保護力。

　　教學重點、難點

　　學會幾種運動方式

　　活動準備

　　課件、音樂

　　活動過程

　　一、 激發興趣，引出課題。

　　播放輕快的音樂，與幼兒一起做舒展筋骨的動作，請幼兒說說感受。

　　二、 觀看課件，學習幾種運動方式。

　　提問：

　　1、小朋友在做什么運動？（賽跑、跳障礙、爬攀登、走平衡木）

　　2、你做過這些運動嗎？

　　3、你最喜歡做什么運動？

　　4、這項運動是怎么玩的'？

　　5、做運動有什么好處？

　　教師小結：運動有許多種，經常運動可以讓我們的身體變得更健康，少生病，少打針。

　　三、請幼兒模仿一項運動的動作，讓其他幼兒猜是什么運動。

　　四、放音樂，教師隨音樂帶領幼兒一起做不同的運動，邊做邊糾正個別幼兒動作。

　　五、討論：做運動時要注意哪些安全？

　　六、結束活動

中班教案 篇5

　　【活動目標】

　　1、能根據故事情節的發展、較合理地創編故事結尾、并清楚地講述。

　　2、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中、并能用繪畫的形式表現出來。

　　3、發展幼兒的想象力。

　　【活動準備】

　　1、人手一份白紙、水彩筆。

　　2、收音機、磁帶。

　　3、圖片

　　【活動過程】

　　1、直接導入主題

　　師：小朋友們、你們喜歡聽故事嗎？

　　師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。

　　放錄音、邊放錄音邊出示圖片。

　　2、對故事內容進行提問。

　　師：小黃魚不聽媽媽的話、獨自一人出去游玩、最后遇到了大鯊魚、它該怎么辦呢？我們小朋友幫助它想想辦法？（老師可以適當的提醒幼兒：大海里的動物都很有本領、我們想想小黃魚可不可以借用其他小動物的逃跑本領呢？）幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

　　師：剛才我們小朋友想了很多方法、現在老師請你們把這些方法畫下來、等會請你們到前面來講。

　　根據圖片完整的講述故事。

　　師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講。

　　師：誰愿意到前面來根據這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

　　遷移情感、好好安全工作。

　　師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎？為什么？

　　師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應該怎么做呢？

　　師：如果我們真的`跟爸爸媽媽走散了、我們應該怎么辦呢？

　　附故事《小黃魚歷險記》

　　小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里。他們每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍、生活得很開心。有一天、黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃、出門前、黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們、出門后你們一定要跟好媽媽、不能掉隊、不然會被大鯊魚吃掉的。”小黃魚聽后很害怕、緊緊跟著媽媽。

　　游著游著、一條小黃魚發現了他的好朋友在珊瑚叢里玩、這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑、高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然、不知從什么地方竄出一條大鯊魚、它快速地向小黃魚游去、這可怎么辦呢？

【中班教案】相關文章：

中班的教案01-22

中班教案(精選)11-07

(經典)中班教案10-12

中班教案[精選]09-30

[經典]中班教案12-10

中班教案【經典】11-22

中班教案（精選）08-05

中班教案07-20

中班教案【精選】02-19

中班教案《包紙棕》_中班教案06-23