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    小班蔬菜印畫優(yōu)秀教案_小班創(chuàng)意拓印畫教案

    時間:2024-04-14 07:30:21 小班教案

    小班蔬菜印畫優(yōu)秀教案_小班創(chuàng)意拓印畫教案

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班蔬菜印畫優(yōu)秀教案_小班創(chuàng)意拓印畫教案,歡迎大家分享。

    小班蔬菜印畫優(yōu)秀教案_小班創(chuàng)意拓印畫教案

    小班蔬菜印畫優(yōu)秀教案_小班創(chuàng)意拓印畫教案1

      活動目標(biāo):

      1、通過看看猜猜和印印,大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫。

      2、體驗(yàn)蔬菜印畫的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜,水粉顏料若干,抹布。

      2、教師范畫

      活動過程:

      一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了

      教師帶領(lǐng)幼兒來到創(chuàng)意吧,眼前出現(xiàn)一幅“大樹”

      教師提問:你們看,這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹?你是怎么看出來的?

      (這棵樹是秋天的樹,因?yàn)樗砩嫌悬S色的葉子。)

      小結(jié):對了,秋天的大樹葉子都變黃了,果子都成熟了。二、通過看看猜猜知道蔬菜也可以用來畫畫

      師:你們知道嗎?這幅畫王老師沒有用筆畫,而是用了一種特殊的材料!

      教師出示所用蔬菜(這就是我用到的材料,它們都是蔬菜。)

      重點(diǎn)提問:請你們來猜一猜,我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分?

      重點(diǎn)指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進(jìn)行比較。

      (這里的葉子是用青椒畫出來的等)教師將蔬菜反過來看蔬菜截面。

      師:你們真聰明,發(fā)現(xiàn)了這個秘密!

      小結(jié):原來我是將各種各樣的蔬菜切開后,沾上顏料印畫出了一幅秋天的大樹。三、幼兒自由印畫

      師:大家覺得神奇嗎?你們也可以做到!讓我們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹。教師介紹材料:各種蔬菜:黃瓜,辣椒,青椒,胡蘿卜,藕等。溫馨提示:

      1、每個桌子上都有一塊抹布,這塊抹布是用來做什么的?

      2、摸過蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉,因?yàn)橛行┦卟说?汁會讓你覺得很辣,所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。

      3、你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶,選擇你喜歡的顏色,在海綿里輕輕壓一壓,然后按到紙上壓一壓,然后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了!

      幼兒自由印畫,教師巡回指導(dǎo)。

      重點(diǎn)指導(dǎo):

      1、引導(dǎo)膽子小的幼兒大膽印畫。

      2、引導(dǎo)印錯的幼兒不怕困難。

      3、提醒幼兒用抹布擦弄到顏料的手。小結(jié):小朋友們真棒,你們也是神氣的小畫家!

      四、作品展示與交流

      教師幫助幼兒展示作品,鼓勵幼兒互相觀摩和交流作品。

    小班蔬菜印畫優(yōu)秀教案_小班創(chuàng)意拓印畫教案2

      活動目標(biāo):

      1、能嘗試用胡蘿卜、藕、辣椒等蔬菜的橫截面,蘸上顏料進(jìn)行印畫,初步感知印畫的方法。

      2、通過蔬菜印畫,感受這種特殊畫法的樂趣,豐富幼兒的想象。

      3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真作畫并保持畫面整潔、干凈的良好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、材料:藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜,顏料若干,棉花若干,盤子18個,籃子6個,紙若干,擦手帕6張,范畫2張。

      2、經(jīng)驗(yàn):能認(rèn)識常見的蔬菜

      活動重點(diǎn):感受印畫的樂趣。

      活動難點(diǎn):感知印畫的方法。

      活動過程:

      一、通過談話,豐富幼兒對蔬菜的認(rèn)識

      1.今天有很多蔬菜寶寶和我們做游戲、學(xué)本領(lǐng),你們愿意嗎?我們來看看是那些蔬菜寶寶來了呢?

      2.蔬菜寶寶們今天帶來了一個小魔術(shù),他們能把自己變成小花、小動物,你們想看嗎?(出示范畫)你們能猜出都是那些蔬菜寶寶變的嗎?

      二、老師示范

      1.蔬菜寶寶變的的魔術(shù)真好玩,你們想知道他們是怎么變的嗎?

      2.選一個蔬菜寶寶,蘸上顏料,貼在紙上,用手用力按壓,蔬菜寶寶的魔術(shù)就變出來了。(示范蘸不同的.顏色就有不同的印跡)

      三、幼兒操作

      1.初次操作,探索印畫方法

      (1)孩子們,你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

      (2)老師觀察情況和問題提取“個案”

      2.老師講解印畫的方法

      (1)孩子們,你們看看我們的印畫,現(xiàn)在是什么樣子?畫面干凈嗎?畫面上有畫嗎?(展示“個案”)為什么會這樣?怎樣印畫才能讓畫面干凈、漂亮?

      (2)幼兒回答

      (3)老師小結(jié):印的時間要留長一些,并且要用力壓,不能將顏色重疊印,印完一個要等它晾一會兒,不碰到它。

      3.幼兒再次嘗試,學(xué)習(xí)印畫方法

      (1)教師巡回知道,告訴幼兒不要混色,可以挑選多一些的蔬菜寶寶老印,一次可以多印一些,來豐富畫面。

      (2)引導(dǎo)有困難的幼兒想象。

      四、展示作品,小結(jié)活動

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