幼兒園語言教案：做夢
導語：為了讓小朋友理解作品對草、花等夢的描寫，加深幼兒對美好夢境的體驗。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
活動目標：
1、幼兒學念兒歌，認讀漢字：圓圓、綠綠、紅紅、甜甜。
2、幼兒初步學習根據兒歌中原有的內容來創編新的兒歌。
活動準備：
1、幼兒事先談論過自己的夢
2、教具圖片、操作字卡人手1份
活動過程：
一、談論：
問：你們做過夢嗎?你夢見了什么?
二、理解兒歌內容：
1、出示小草：問：看誰在做夢?他們的夢是怎么樣的?(教師出示相應漢字：綠綠，幼兒認讀。)
2、依次出示小花、露珠、小朋友。(同上)(重點介紹：什么是露珠?)(幼兒認讀漢字：紅紅、圓圓、甜甜)
三、學念兒歌
1、教師完整示范。
2、幼兒集體學念。念到“綠綠的、紅紅的.、圓圓的、甜甜的”時，可適當拉長語調。
四、討論：
問：為什么說小草(小花、露珠、小朋友)的夢是綠綠(紅紅、圓圓、甜甜)的?
啟發幼兒根據花、草等的顏色、形狀等特點來討論。
五、游戲：字寶寶找家
1、示范玩法：將圖夾文的文字貼到相應的卡片位置上。要求：邊貼邊念兒歌。
2、分組操作，教師個別指導，幫助幼兒認識兒歌中有關的漢字。
六、創編兒歌
1、幼兒拿著手中的字卡，與同伴互相念兒歌。
2、幼兒創編兒歌：問：還有誰會做夢?他的夢是怎么樣的?
3、幼兒學習根據兒歌的內容來創編新的兒歌。( 教師將幼兒說的整理成完整的句子)
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