小學英語Lesson14優質教案： What time is it ？
導語：為了培養學生積極學習英語的態度，使學生之間能團結協作。發揚合作精神，樂于模仿、敢于開口、積極參與，養成良好的學習習慣。下面小編為您收集整理了一份優質教案，希望對您有幫助!
教學目標：
知識目標：
1. 復習天氣的英語句型和單詞。
2.掌握What time is it ? 和When is it? 兩個問句的用法。
3.復習表示動作的單詞和詞組write ,read ，go to school, go home …
教學重點：學生熟練運用What time is it ? 和When is it? 進行對話練習。
教學難點：理解課文內容。
教學準備：“表”的模型、磁帶、錄音機。
學具準備：自制“表”的模型
教學過程：
(一)復習
<1>教師做動作，學生猜詞組: read, write ,go to school, go home ...
<2>教師畫簡筆畫：太陽、雨滴、風、云、 雪。學生說出單詞并板書英文單詞。教師指圖提問：Do you like sun? Do you like
rain?...學生回答。
<3>教師提問：How's the weather?學生回答。教師根據回答在相應的圖下板書表示天氣的單詞。
<4>小組內練習對話: 互相提問How's the weather today?和Do you like____?
(二)新授
1、教師出示表的'模型，播出7：00，提問：What time is it ?并回答It's 7:00. 講解句型漢意和o'clock 的用法。
2、學生撥表(整點)，教師提問：What time is it ?學生回答。之后學生撥表(整點)，學生提問：What time is it ?學生回答。
3、教師，播出4：30，提問：What time is it ?并回答It's 4：30. 講解30分的表達方法。然后小組內練習對話:
互相撥表提問、回答What time is it ?
4、教師提問：When is breakfast/lunch/supper ? 學生回答In the _____ .講解具體點鐘的表示方法：At
__________.然后小組內練習句型When is________?
5、比較What time is it ? 和When is it?的用法。
(三)利用課本和錄音帶
學生跟錄音帶看書。教師講解難點單詞work hard ,do my maths, then 。跟讀磁帶。
(四)練習
學生讀熟課文并分角色表演課文內容。
(五)家庭作業
用到What time is it ? 和When is it?編一段對話。
【小學英語Lesson14優質教案： What time is it ？】相關文章：
人教版小學英語What time is it? 教案01-20
What time is it英語教案03-07
Lesson14：Australia 英語優質教案05-22
小學英語優質教案：What Do They Look Like?05-17
小學英語《What time do you get up》教案設計04-20
英語課件Unit 2 What time is it 教案設計02-16
幼兒園小班英語what time教案設計01-21
英語教案設計《What time do you get up》03-01
小學英語 What’s this?教案03-10