《放風箏》幼兒園活動教案
導語：放風箏活動可以在每天的晨間體育游戲中進行。每組幼兒一周內流放風箏。下面是cnfla小編為您收集整理的教案，希望對您有幫助!
活動目標：
1、 教會幼兒放風箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習快速跑。
2、學會按一定的規(guī)則放風箏。
3、培養(yǎng)幼兒一定的自我保護意識，學習協(xié)調與他人的距離。
材料準備：三組幼兒 、斜坡跑道、 自制風箏六只 、獎品
活動環(huán)節(jié)：
一 準備活動
1、活動幼兒的全身：頭部、上肢、下肢、腹背
教師用語：春暖花開了，我們來學學花草樹木在風中點頭、搖晃的姿勢好嗎?
2、練習追逐跑，為放風箏做身體上的準備。
二 基本部分。
1、請六名幼兒放風箏，讓幼兒嘗試錯誤。
教師用語：春天到了，你們自制的這些風箏真漂亮，我們來放風箏，好嗎?
幼兒放風箏
2、就幼兒在放風箏中出現的問題進行討論，學習正確的方法。
提問：他們六個人誰的風箏放得好?誰的`風箏沒有放起來，為什么沒放起來?怎樣才能讓風箏飛上去?
幼兒討論
小結：起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線。快速奔跑，讓風速將風箏托起。
3、請第二組幼兒再次嘗試，就秩序問題再討論。
提問兩位相互撞擊的幼兒：你們撞到對方后，疼不疼?你為什么會撞到別人?用什么方法可以避免與人相撞?
討論
總結：從斜坡的右邊跑上去，從左邊跑下來，這樣就不會兩人迎面相撞了解。奔跑時，注意前面小朋友，與他們保持適當距離，當前面的人停住時要能及時剎住腳步。
4、提問：如果風箏被樹枝刮住了，怎么辦?怎樣可以避免呢?
5、請第三組幼兒嘗試按正確的方法和秩序放風箏。
6、放風箏比賽。請三組幼兒中出現問題較多的幼兒進行比賽，觀察他們是否真正掌握了正確的方法。為放得好又遵守規(guī)則的幼兒發(fā)獎。
7、總結今天你們放風箏，玩得開心嗎?掌握了正確的方法，不但可以玩得開心，還能避免許多的危險。既玩到了又保護了我們自己。今后在晨間體育游戲時我們再來比賽，看誰的風箏放得好。
三、結束活動：放松整理：學風中的蒲公英自由地隨風飄回教室。
通過嘗試，幼兒發(fā)現了能將風箏放起來的正確方法，獲得了樂趣。規(guī)則的制定來自于幼兒的討論，實際經驗，規(guī)則的執(zhí)行是幼兒在自覺自愿的情況下進行的，得到了幼兒的認可，因而做到了較好的效果。今后可以在活動時請幼兒輪流做裁判，對其他幼兒進行提醒、監(jiān)督，對不守規(guī)則者以一定懲罰如停止一次等。以鞏固這些規(guī)則，達到自我保護的目的。
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