幼兒園中班《冬天和夏天》優質教案
導語：為了讓幼兒嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!
活動目標：
針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
活動準備：
1、 課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。
2、 錄制散文《夏天》、《小雪花》。
3、 可粘貼的小紅花。
活動過程：
1.出示掛圖，引入話題
教師出示分別代表兩個季節的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節開花。
2.教師提問，引導幼兒探討冬天和夏天的特點
(1)你認為冬天是什么樣子的`?夏天給你留下了什么印象?
(2)你認為冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?
3.引入論題，分組討論
教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?為什么?將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。
4.講解規則，展開辯論
辯論規則：
(1)兩組幼兒輪流發言。
(2)一次理由充足的發言可以為本隊贏得一朵小花。
(3)一方發言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小花。
幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整、流暢。
4.教師簡單小結辯論情況，最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。
【幼兒園中班《冬天和夏天》優質教案】相關文章：
幼兒園中班語言優質課教案12-13
幼兒園中班英語《Hello,夏天》教案04-16
夏天來了中班教案09-26
中班科學《夏天》教案04-04
中班音樂活動夏天教案03-04
《葡萄熟了》幼兒園中班美術優質課教案12-07
中班優質美術教案《乘坐“藍色巴士”》12-09
蔬菜印畫中班美術優質教案12-08
春天和夏天的好詞好句好段12-15
幼兒園中班美術優質課教案《有趣的色彩》12-19