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    小班美術教案

    時間:2023-05-23 10:01:57 美術教案

    關于小班美術教案范文合集七篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的小班美術教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于小班美術教案范文合集七篇

    小班美術教案 篇1

      考核計劃

      執教者:秦靜

      一、運動

      1、分散活動(混班運動):墊子、彩虹鉆洞、各種框架、彩虹山洞、滑板車等。觀察與指導:1、觀察幼兒能否嘗試各種姿勢沿著指定路線爬。

      2、提醒出汗的孩子及時擦汗、喝水

      2、集體游戲:

      3、早操、律動

      二、學習

      活動名稱:小魚游(小班音樂活動)活動目標:

      1、感知想象小魚游的形象,表現出小魚在不同音樂情境中游的動作。

      2、感受小魚水中游的快樂情景。

      活動準備:

      PPT、表現小魚游姿態的各種音樂

      活動過程:

      一、導入:感知小魚的形象

      1、今天老師帶你們去一個好玩的地方,來,跟上嘍!

      提問:看看這是什么地方?(池塘)池塘里會有誰呢?

      2、我們一起來瞧一瞧,池塘里到底有誰啊。

      觀察動畫中的小魚,說說小魚在干什么呢?

      小結表演:安靜的池塘里有許多的小魚在高興地游來游去,我們也來跟著音樂一起游一游。(播放音樂:小金魚)小魚一定要游得慢慢的哦,可以找你的好朋友一起游。

      二、聽一聽猜一猜,模仿小魚的動作

      1、提問:小魚在池塘里游了會覺得很沒勁,她們決定要去玩一樣好玩的東西,我們一起來聽聽音樂猜一猜小魚們正在玩什么呢。(播放音樂:滑滑梯)

      小結:你們猜對了,小金魚們在玩我們平時最喜歡玩的滑滑梯,聽這音樂,滑滑

      梯是慢慢的上去,然后搜的'一下就下來了。我們一起來做做這動作

      2、播放PPT和代表小魚穿越珊瑚石的音樂(小魚游)

      提問:剛玩好滑滑梯的小魚想游回家,但是在回家的路上小魚們遇到了一群大石頭,小魚們會怎么解決這個問題呢,我們一起來聽聽音樂猜猜小魚們最后是怎么游過去的哦!

      小結:前面有那么多石頭,一定要提醒小魚慢慢游一個跟著一個游,我們一起來提醒下小魚:“小魚小魚,前面那么多珊瑚石一不小心游的太塊了就會撞到石頭上,所以要一個跟著一個游啊。”

      表演:我也請幾條小魚和我一

      起游一游。(先請幾位孩子來示范,后請所有的孩子來一個跟著一起游一游。)小魚們一定要跟好我這條魚媽媽慢慢游不能掉隊哦!

      2、播放音樂:小金魚:最后小魚玩累了還是回到了安靜的池塘里慢慢游。

      三、小游戲

      隨機播放音樂:孩子們根據音樂來做相應的小魚的動作。

      四、活動結束

      好了,今天跟著小魚游的有些累了,我們一起游過去喝喝水休息下吧。

    小班美術教案 篇2

      活動目標:

      1、讓幼兒通過欣賞及蓋印活動初步感受對稱美。

      2、能嘗試用大小不同的瓶蓋印畫蝴蝶的翅膀和花紋。

      3、能嘗試探索并運用不同材料完成作品,體驗創作的樂趣。

      4、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

      5、培養幼兒的欣賞能力。

      活動準備:

      1、經驗準備:對蓋印畫有初步的嘗試,認識蝴蝶。

      2、材料準備:各色卡紙、剪刀、各式瓶蓋、各色水粉顏料、糨糊(或膠棒)、抹布。

      3、掛圖、幼兒美術畫冊。

      4、環境布置:在主題畫面中增加幾只蓋印好的“蝴蝶”。

      活動重點:

      1、學習用瓶蓋印出蝴蝶的造型(凸顯蝴蝶翅膀的對稱性)。

      2、能用大瓶蓋印出蝴蝶的翅膀,用小瓶蓋印畫出翅膀上的花紋。

      活動過程:

      一、以故事的形式導入活動,引導幼兒觀察蝴蝶。

      1、教師:“花園里有三只蝴蝶,一只紅蝴蝶、一只黃蝴蝶還有一只白蝴蝶。今天它們一起飛到教室里來了,你們看,它們好看嗎?它們是來找蝴蝶朋友的,請小朋友們幫忙讓它們有更多的蝴蝶朋友吧!”

      2、教師:“這些美麗的蝴蝶長得什么樣呀?它們身上的圖案是怎樣的?(引導幼兒欣賞蝴蝶翅膀上的花紋,感受色彩、左右對稱的美。)猜猜這些蝴蝶是怎樣畫出來的`?”(用瓶蓋印,還可以用彩紙貼在蝴蝶的翅膀上。)

      二、師生共同討論瓶蓋印畫蝴蝶的方法。

      1、教師(出示卡紙):“老師這里有一張彩紙,我們用瓶蓋制作一只美麗的蝴蝶送給三只蝴蝶做朋友,好嗎?”

      2、師生共同討論,教師講解。

      (1)教師:“盒子里有許多的瓶蓋,怎樣做蝴蝶的大翅膀呢?”

      幼兒大膽表達自己的想法,教師邊演示邊小結:“取出大一些的瓶蓋放在紅色顏料里浸一下后取出,在調色盤邊緣掭一掭,印在卡紙上,接著緊挨著在它的右邊再印一次,蝴蝶的兩個大翅膀就印好了。”

      (2)教師:“蝴蝶的小翅膀可以怎樣印呢?”

      幼兒大膽表達自己的想法,教師邊演示邊小結:“選一個略小些的瓶蓋,用相同的方法蓋印出蝴蝶的小翅膀,要分別印在兩只大翅膀的下面哦!現在蝴蝶的翅膀就印好了,小朋友們真能干!”

      (3)教師:“蝴蝶上的圖案要怎樣印呢?”

      幼兒大膽表達自己的想法,教師邊演示邊小結:“選一些更小的瓶蓋在蝴蝶的翅膀里印上豐富的圖案,要小心不能印到翅膀外面。”

      (4)教師:“最后用筆畫出蝴蝶的兩只觸角,一只美麗的蝴蝶就畫好了。”

      (5)教師:“把這只蝴蝶剪下來,送給三只蝴蝶做朋友吧!”(教師將作品剪下后貼在主題圖畫中。)

      三、幼兒操作,教師指導。

      1、教師:“小朋友們都來動手試試做只蝴蝶,送給三只蝴蝶做朋友吧!”

      2、教師:“蝴蝶的翅膀長在身體兩邊相同的位置,我們蓋印時要注意,不能印偏了。翅膀里的圖案也一樣,最后不能忘記給小蝴蝶添上美麗的觸角哦。”

      3、幼兒操作,教師給予個別指導,幫助有困難的幼兒完成活動。

      4、教師可以引導幼兒討論并嘗試用彩紙撕貼的方式裝飾蝴蝶的翅膀。

      四、欣賞與評價。

      1、教師將幼兒的作品剪下后貼在主題畫面中,帶幼兒參觀“美麗的花園”并引導幼兒找出自己創作的蝴蝶。教師:“小朋友們,你們的蝴蝶再哪里?說說你是怎樣用瓶蓋印出花蝴蝶的?你愿意把他們送給這三只蝴蝶嗎?”

      2、教師:“三只蝴蝶有了這么多朋友,真高興,他們讓我謝謝X X 班的小朋友們,因為從此他們的生活更有樂趣了。謝謝大家!”

    小班美術教案 篇3

      活動目標:

      1、嘗試用棉簽花菊花,感受用棉簽作畫的樂趣。

      2、能用畫線團的方法初步表現球狀菊花的特點。

      活動準備:

      1、畫有花枝的白紙,每人1張。

      2、花型為球狀的.菊花圖片、照片或實物。

      重點難點:

      讓小朋友畫出菊花得形狀。

      活動過程:

      一、引導幼兒觀察菊花。

      1、出示幾種不同顏色和花型的菊花,讓幼兒觀察。

      2、教師:這些菊花是什么顏色的?花瓣什么樣?像什么?

      二、教師演示用棉簽花菊花的方法。

      捏住棉簽,在顏色合里涂色,然后在花枝上畫出毛線團形的菊花。

      三、幼兒繪畫,教師指導。

      1、在繪畫過程中提醒幼兒,暫時不用的棉簽要放在空的盒子里,以免棉簽被泡軟。

      2、活動結束后,教幼兒自己整理用過的棉簽,清。

      1、將幼兒的作品粘貼在主題墻上。

      2、請幼兒欣賞作品,引導幼兒說一說畫中都用了哪些顏色?畫的怎么樣的菊花等。

      活動反思:

      本節活動中幼兒幼兒都能大膽地發揮自己的動手能力和創作能力,課堂氣氛很活躍。

    小班美術教案 篇4

      活動目標:

      1、掌握在指定范圍內涂色的技能。

      2、能夠正確的取放油畫棒,初步形成良好的美術活動習慣。

      活動準備:

      1、活動前欣賞過故事《香香的被子》。

      2、幼兒用書人手一冊、油畫棒人手一盒,教師范圖一張(空白的被子)。

      3、音樂《小豬嚕嚕》。

      活動過程:

      一、 故事《香香的被子》,引出主題。

      1、故事《香香的被子》里面小動物們的被子都是什么顏色的?

      2、可是,有一只可愛的小豬,他說他的被子不漂亮,你們愿意幫幫小豬嗎?

      二、學習幫被子有序涂色。

      1、出示小豬空白的被子:看一看,小豬的被子是什么樣子的?原來,小豬的被子上的圖案是一個格子、一個格子的,就是沒有漂亮的顏色,你覺得可以怎么樣給被子涂色。(請個別幼兒上前示范涂色,教師進行講解和點評。)

      2、結合幼兒示范出現的情況,老師示范涂色,讓幼兒明白涂色的時候要順著一個方向均勻地涂色,不能涂到線條的外面去。

      3、一個格子涂好顏色,可以換另外一種顏色。

      三、幼兒涂色練習。

      1、利用故事激起幼兒的同情心幫助小豬涂出漂亮的.被子。

      “哎呀,天冷了,小豬的被子還沒有畫上漂亮的顏色呢,寶寶們,趕緊來幫幫小豬吧。”

      2、教師巡回觀察指導幼兒,提醒幼兒養成良好的取放油畫棒的習慣,督促幼兒涂色的時候要順著一個方向均勻地涂色,不能涂到被子的外面去。

      四、展示、點評幼兒作品。

      在《小豬嚕嚕》的音樂聲中欣賞寶寶們為小豬涂的漂亮被子,指出涂色不好的。

    小班美術教案 篇5

      一、活動目標:

      1、認識一些基本的圖形(圓形、三角形、正方形)和顏色(紅、黃、藍)。

      2、會正確使用固體膠,學習用粘貼的方法大膽地為瓶寶寶進行裝飾。

      二、活動準備:

      1、礦泉水瓶子做的瓶寶寶人手一只(瓶蓋內事先涂好水粉,瓶內裝半瓶水,瓶身貼好眼睛、鼻子、嘴巴)。

      2、固體膠人手一支,彩條若干。

      三、活動過程:

      (一)通過與瓶寶寶做游戲,認識基本的圖形和顏色。

      1、引導幼兒觀察瓶寶寶的眼睛、鼻子、嘴巴的形狀。

      "今天老師帶來了很多好玩的瓶寶寶,我請小朋友仔細看一看,瓶寶寶的眼睛、鼻子、嘴巴是什么形狀的.?"(圓形、三角形、正方形)

      2、與瓶寶寶做游戲,認識顏色。

      "我們大家只要使勁搖一搖,瓶寶寶肚子里的水還會變顏色呢。它會變成什么顏色呢?我們一起來試試吧。"

      3、對顏色進行分類。

      "紅顏色的瓶寶寶舉起來給老師看看。""黃顏色......""藍顏色......"

      (二)裝飾瓶寶寶。

      1、引導幼兒對彩條寶寶的想象。

      "瓶寶寶里面漂亮了,我們幫它把外面再裝飾一下,把它變得更漂亮,好不好?""老師給我們小朋友帶來了很多美麗的彩條,這些彩條寶寶還會跳舞呢!它們跳啊跳,跳到瓶寶寶的頭上,象什么?"(耳朵、頭發、辮子、發帶......)"跳啊跳,跳到下巴上,象什么?"(胡子、領結、絲巾......)"跳啊跳,跳到腰上,象什么?"(衣服、腰帶、裙子......)

      2、幼兒為瓶寶寶穿彩衣,掌握貼的方法。

      "現在請小朋友拿起桌上的膠棒為瓶寶寶打扮吧!比比哪個小朋友的瓶寶寶最漂亮。"

      四、活動延伸:將幼兒做好的瓶寶寶布置教室。

    小班美術教案 篇6

      活動目標:

      1.掌握用膠水黏貼的技能。

      2.學習在蛋糕的邊沿,沿著邊沿線一個跟著一個進行黏貼和裝飾。

      3.感受參與制作活動的喜悅。

      活動準備:

      1.蛋糕地板每人一張、膠水、彩色的小花一份。

      2.生日背景。

      活動過程:

      一、情景導入。

      1.今天我們小三班來了一位小客人,看看它是誰呀?(熊寶寶)我們來打個招呼吧!

      2.熊寶寶今天可開心了,因為今天是它的生日。晚上,熊寶寶家要舉行一個盛大的生日晚會,想邀請我們小三班的小朋友一起去參加好嗎?

      3.那么,我送什么生日禮物給熊寶寶呢?

      4.送一個漂亮的大生日蛋糕你們覺得怎么樣?

      二、觀察蛋糕的裝飾方法。

      (出示蛋糕一)看這是老師做好的蛋糕,老師是用什么來裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮的呢?

      1.學說:“我用紅色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮。”

      2.老師把小花裝飾在蛋糕的什么地方?(蛋糕的邊上)

      3.老師在一條邊裝飾了幾朵什么顏色的小花?每一朵小花都是手拉著手的,沒有重疊在一起。

      (出示蛋糕二)看這個蛋糕,和剛才的這個蛋糕有什么不同了?兩種顏色的小花,老師是按照什么順序排列的呢?

      (對了,老師用了兩種顏色的小花按照一格一的順序來排列來裝飾蛋糕的,而且小花是裝飾在了下面的'邊沿線上了。)

      這次老師使用什么顏色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮的呢?

      學說:“我用藍色和黃色的小花裝飾蛋糕,讓蛋糕變得更漂亮。”

      三、示范演示

      1.誰愿意來擺一擺、貼一貼呢?你要貼在哪里呢?(靠緊上面的這條邊)

      2.要把小花貼在靠近邊沿線上,不能超過邊沿線,從左往右一個一個排列下去。

      3.在使用膠水的時候,先把膠水的蓋子取下放在盒子里,然后卷出一點膠水。取下第一朵小花,將小花放在旁邊的桌子上,用膠水在小花上涂抹,再把涂好膠水的小花粘到原來的位置,然后再開始貼第二朵小花、第三朵??。

      四、交代操作要求。

      老師給小朋友準備了一個蛋糕和各種顏色的小花,小朋友們想不想也動起手來做一個漂亮的大蛋糕呀?

      1.先請小朋友選擇自己喜歡的顏色的小花,現在蛋糕上擺一擺,可以沿著蛋糕上面的邊沿先排列,也可以沿著蛋糕下面的邊沿線排。可以選擇一樣的顏色,也可以選擇兩種不同的顏色一格一的排。

      2.膠水的蓋子要放在小籃子里。

      五、幼兒開始操作

      教師巡視,個別指導。

      六、講評作品。

      1.請小朋友把你做好的蛋糕來送給小熊吧!

      2.誰來介紹一下你的蛋糕是怎么裝飾的!

      七、唱生日歌

      小熊真開心,收到了這么多漂亮的蛋糕,謝謝你們!我們一起來唱生日歌,為小熊慶祝生日吧!

      活動反思:在活動中,幼兒能仔細的觀察蛋糕邊沿裝飾的小花位置和排列的方法,并能用語言表述出來。在制作的過程中,能看出幼兒黏貼的技巧和方法,都基本掌握,黏貼的位置也較合適。幼兒完成的蛋糕上的花紋,大部分的幼兒

      都是按照一格一的順序排列的,也有個別幼兒是選用一種顏色的小花進行裝飾的,小花的排列也很排放的很整齊,能夠沿著蛋糕的邊沿排列。所以完成的每一個蛋糕都很漂亮,顏色很鮮艷。

    小班美術教案 篇7

      一、活動目標:

      1、樂意參與印畫活動,體驗美術活動的樂趣。

      2、學習用多種手法進行印畫,感知色彩、圖案的美。

      二、活動重點:

      對創作感興趣,體驗其中的快樂。

      三、活動準備:

      1、紅、黃、綠三種調好的水粉顏料。

      2、白紙人手若干,積木、印章、瓶蓋各若干。

      3、幻燈片

      四、活動過程:

      (一)、欣賞課件

      1、老師播放課件,幼兒欣賞各種花紋的被子。

      2、說說你見到的花被子有哪些顏色?你喜歡哪一條?

      (二)、感知顏色

      1、觀察課件的最后一張,引導幼兒說出這條被子用了什么顏色?

      2、老師介紹印畫小被子的`材料,并示范印畫的方法。

      (三)、幼兒操作

      1、師:小朋友,你們的午睡室每人都有一條漂亮的花被子,可是森林里的小動物卻只有白被子,它們想請小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子,你們愿意嗎?

      2、幼兒開始印畫,老巡回觀察。提醒幼兒注意用完的材料要放入原來顏色的盆中,手臟了在抹布上擦干凈。

      3、教師個別輔導,鼓勵幼兒大膽創作。引導個別能力強的幼兒選擇多種材料或顏色創作。

      五、活動延伸:可以放在美術區供幼兒欣賞花被子。

      六、附欄:

      七、活動反思:

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