植樹節幼兒園優秀教案-匯總
導語：植樹節快到了，今天讓我們認識一下植樹節吧，下面是小編為您收集整理的植樹節幼兒園優秀教案，歡迎閱讀!
植樹節幼兒園優秀教案(一)
【教學目標】
1、學習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少。
2、辨認里、外的空間方位，能正確運用里、外等方位詞。
【教學準備】
教具：兩種形狀的小樹圖卡各9張;兩種顏色的小花圖卡各9張。
學具：幼兒活動材料《數學》P13、水彩筆�；�、樹的操作紙和空白統計表。
【教學過程】
一、“種小樹”。
1、出示“回”形小樹圖，引導幼兒觀察。
2、小樹有什么不一樣?各有幾棵?
3、共同設計表示里外的標志，并統計里圈、外圈小樹的數量。
4、引導幼兒：兩圈小樹的數量看上去不一樣多，其實它們都是9。
二、“種小花”。
1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少?引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量，以免重復計數或漏數。
2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。
3、師幼共同檢查記錄結果。
三、“我為小鳥植樹種花”。
1、提供一張操作紙給幼兒，上有回形和雙圈形輪廓，請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵，兩種顏色的花各9朵。
2、教師巡回指導，要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花，然后邊畫邊數，不斷檢查。
四、“快快來植樹”。
1、出示幼兒活動材料《數學》第13頁《快快來植樹》，引導幼兒數一數不同的樹旁有幾個樹坑，按一個樹坑種一棵小樹的方法，找到小樹粘紙貼到樹坑里，再把相應的數字貼紙貼在大方框里。
2、引導幼兒說說自己的數數方法，比一比哪種小樹種的多。
五、小結。
植樹節幼兒園優秀教案(二)
活動目標：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
活動準備：
1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
活動過程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的`樹木。
附：兒歌<<留住小鳥>>
小鳥飛進小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說："謝謝!謝謝!"小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
《留住小鳥》
小鳥飛進小狗的院子里，
小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進小貓的院子里，
小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進小兔的院子里。
小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說："謝謝!謝謝!"
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦!
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