幼兒園中班主題活動教案：神奇的魚
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班主題活動教案：神奇的魚，歡迎閱讀與收藏。
活動網(wǎng)絡(luò)圖
主題活動：
1、我喜歡的動物
2、和魚交朋友
3、我的本領(lǐng)大
4、環(huán)保小衛(wèi)士
5、愛護水源
活動一：我喜歡的動物
活動目標：
1、通過談?wù)摚醪搅私怍~的有關(guān)知道。
2、激發(fā)幼兒對魚的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽想象能力。
活動形式：集體談話
活動準備：教師在活動前豐富有關(guān)知識
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
1、今天，小朋友來園時端著一個魚缸，里面有幾條漂亮的熱帶魚，她剛一進活動室，就有幾個小朋友圍了過去，我也迅速走了過去。
2、聽著他們在說：“魚怎么不動了”？有的說：“魚游的時候尾巴怎么總是動呀？”
1、教師提問：
（1）你喜歡什么動物？
（2）你想了解它們什么知識？
2、引導幼兒大膽說出自己的'想法。
1、通過談話，我們以魚為主題進行活動，需要師生共同準備相關(guān)書和VCD盤。
2、教師要設(shè)計好提問，用提問引導幼兒主動去思考和探索。
3、有2/3的幼兒對魚感興趣，有的幼兒想了解魚是吃什么的？有的想了解魚怎么睡覺？
4、而且愿意帶來魚類的相關(guān)書和VCD給小朋友和老師看。
活動二：和魚交朋友
活動目標：
1、通過看錄像認識魚類的共同特點，激發(fā)幼兒對魚的興趣。
2、通過此活動讓幼兒簡單了解魚的群居生活。
活動形式：集體談話
活動準備：VCD盤，圖片
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
1、在一次日常談話中教師問幼兒你最喜歡的動物是什么？
2、有一半的幼兒對魚類知識較感興趣還提出了一些問題如：魚會不會睡覺？魚是如何生活的？所以我們設(shè)計了這次活動。
1、你們喜歡哪些動物？
2、教師提問：你們認識哪些魚？它們是在什么地方生活的？
3、看VCD后教師引導幼兒相互討論并提出問題。
4、師生共同歸納總結(jié)。
1、師生互動老師從幼兒身上捕捉到了自己不太清楚的問題，通過此活動幼兒對魚的關(guān)注興趣更為加深了。
2、要結(jié)合幼兒的提問師生共同準備相關(guān)知識推動網(wǎng)絡(luò)的延伸。
3、在活動中幼兒對魚的問題很感興趣并愿意用自己的語言表達出來。
4、有的說喜歡鯉魚因為它的肉好吃；有的說喜歡金魚因為它好看。在他們回答魚在什么地方時，因答：有的在海里；有的在河里；并且能提出一些問題：魚會不會游泳？魚有沒有爸爸媽媽？魚睡覺嗎？
活動三：我的本領(lǐng)大
活動目標：
1、能夠認識并說出魚的特殊本領(lǐng)，并正確說出會放電的魚，游的快的魚，會射水的魚。
2、進一步激發(fā)幼兒對魚的求知欲望。
活動形式：集體
活動準備：VCD盤，相關(guān)的圖片
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
1、在幼兒了解有關(guān)魚的外部特征和魚與人的關(guān)系后，他們想了解不同魚的本領(lǐng)，經(jīng)常提一些問題。
2、圖片的魚為什么長翅膀？為什么有的魚大有的魚小？根據(jù)幼兒提出的問題我們設(shè)計了這次活動。
1、看VCD盤，說一說魚的特殊本領(lǐng)。
2、生討論：“那些魚會飛”？哪些魚游的快？哪些魚會射水？
3、師生歸納總結(jié)。
1、通過網(wǎng)絡(luò)活動特殊的本領(lǐng)，從目標的完成情況來看孩子們已經(jīng)能叫出5種以上的魚的名稱，而且從他們的交談中看出幼兒對魚類的知識非常感興趣。
2、在活動中教師的知識儲備有些貧乏，孩子的知識儲備也少，材料比較單一。
3、孩子們能夠圍繞著教師的提問相互討論并回答問題。
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