數鴨子「音樂教案設計」
【導語】：《數鴨子》,這是一首大家都非常熟悉的兒歌,這首歌曲節奏歡快,旋律優美,歌詞有趣,小朋友很喜歡。下面是小編為您提供“數鴨子”教案，歡迎閱讀與分享。更多相關信息請關注CNFLA學習網的欄目!
表演《數鴨子》
教學目標
一、知識目標：能夠完整、準確、有感情的演唱歌曲《數鴨子》。理解和掌握休止符的含義。
二、能力目標：能用自己的方式來表達歌曲，并試著創編歌詞演唱。
三、情感目標：培養學生熱愛生活的樂觀情緒，讓他們能夠毫無顧慮的表現童真。
教學重點 能完整、準確地演唱歌曲，準確視唱休止符。
教學難點 歌曲節奏的掌握和休止符的停頓，為歌曲創編歌詞。
德育目標 通過本課教學，讓孩子們感受生活中的樂趣與同學之間的.友情，激發孩子們對小動物的喜愛之情。教育孩子從小要保護小動物。
教材分析 《數鴨子》是小學音樂第二冊的教學內容。它是一首具有說唱風格的形象生動、活潑有趣的童謠創作歌曲，4/4拍。歌詞描述了小朋友看到鴨群游過大橋、興奮地數鴨子的情形。歌曲說唱結合，表現出兒童活潑可愛的天性，童趣盎然。反映了富裕了的農民的幸福生活。
設計理念 培養學生自信、有感情地演唱，并能通過小組合作，以即興創作方式表達自己的情感。通過聆聽音樂、模仿動物的叫聲，演唱歌曲，創編歌詞等，感受音樂中的小動物，知道動物是人類的朋友。
教具準備 鋼琴、白板。
課時分配 一課時
教學過程
一、組織教學
1、學生聽隨音樂進教室。
2、師生音樂問好
二、發聲練習
三、新課教學
(一)導入?
1、師:春天真美麗，讓我們一起去郊游!我們去了可要講文明、講禮貌。那就讓我們出發吧。請跟著我的節奏拍手。
4/4汽 車 嘀嘀 嘀 | 安全 要第 一 0 ||
4/4小朋 友們 準備 好 | 我們 出發 了 0 ||
突然急剎車，發生了什么事?
(二)學習新歌
1、聆聽音樂
要求：安靜地聆聽，并舉手告訴老師，發生了什么事?
師：原來是來了一群可愛的小鴨子，通過歌曲的速度誰知道小鴨子的心情是怎樣的?那誰愿意學學小鴨子是怎么叫的?ga ga ga ga
2、節奏練習
那我們來和小鴨子們打個招呼吧
4/4小 鴨 你們 好 | gaga gaga ga o ||
那小鴨子是怎樣回答我們的?請小朋友有節奏的回答
4/4小朋 友們 大家 好 | gaga gaga ga o ||
分角色練習。
要求：一邊拍手一邊有節奏的讀
你們和小鴨子一樣都很有禮貌。
3、有節奏有感情的朗讀這段歌詞
4/4門 前 大橋 下 | 游過 一群 鴨 0 ||
4/4快來 快來 數一 數 | 二四 六七 八 0 ||
4、認識四分休止符
你們聽老師讀，比較一下哪種能表現出當你們看到小鴨子的時候心情!
(第一種沒有四分休止符;第二種有四分休止符)
那你們能將第二句也學著老師的方法讀給我聽聽嗎??
5、學唱新歌
(1)有節奏的朗讀歌詞
(2)跟著伴奏帶有感情地朗讀。
(3)讓我們試著用優美的歌聲用“la”來哼唱吧。
(4)我們來接龍，老師唱前半句，你們接下半句。
(5)完整演唱，師錄音。
(6)學生聆聽自己的演唱，給自己打分，
(三)編創與活動
1、創編歌詞
把自己喜歡的.小動物請到我們的歌曲中。
2、創編與活動
同學們。你們表現的太好了，小青蛙們也高興的唱起了歌，
聽呱 呱 呱 呱
那我們現在來玩個游戲吧，分組請同學模仿小青蛙唱歌和歌曲演唱。
四、課堂小結
師：今天我們和小鴨子們還有其他小動物們過了開心的一天，動物是人類的朋友，我們要保護動物，愛護動物。讓我們再次用優美的歌聲唱給這些可愛的小動物吧。
五、下課?
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