幼兒園大班語言教案：秋天的雨
作為一名教學工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班語言教案：秋天的雨，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、理解散文所描繪的多彩迷人豐收的秋天,產生熱愛自然、熱愛生活的美好情感。
2、運用個人的經驗想象畫面,仿編新的散文。
3、用歌唱、朗誦和舞蹈等方式來表現與贊美秋天。
活動準備：
《秋天的雨》flash課件、磁帶、打擊樂器、有關《豐收的秋天》的幻燈片
活動過程：
一、通過提問引出課題：
（1）一年有幾個季節？
（2）夏天的天氣怎么樣？秋天呢？
（3）你喜歡秋天嗎？為什么？
二、欣賞和理解散文的畫面與內容。
1、播放課件完整欣賞秋天的雨是什么？秋天的雨有什么？
2、分段欣賞
（1）秋天的雨,真是一把鑰匙嗎？為什么散文中說它是一把鑰匙
（2）秋天的雨,有一盆五彩繽紛的顏料,它把什么顏色給了誰？還可以把什么顏色給誰？（兩個小朋友討論）然后玩開火車老師說第一句"秋天的雨,有一盆五彩繽紛的顏料",請小朋友仿編散文"它把什么顏色給了誰？"
（3）秋天的雨,有非常好聞的氣味,你還聞到過什么好聞的氣味？
（4）秋天的雨,有一支金色的小喇叭,告訴人們冬天快要來了,你知道小動物、植物還有我們人是怎么準備過冬的嗎？（先自由發表意見,再請教你們的爸爸、媽媽或爺爺奶奶。）接下來分組分批仿編散文。
3、再次完整欣賞提問：為什么說秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌？小結并觀看《豐收的秋天》的幻燈片總結與延伸秋天的顏色五彩繽紛,秋天可以收獲那么多好吃的、好聞的、有用的東西,你們喜歡秋天嗎？剛才我們欣賞了優美的散文,下面我們一起用我們的歌聲、舞姿來夸夸秋天,表現秋天的收獲。
游戲：《小汽車》
全體幼兒一起玩開車游戲,和教師邊唱邊做動作。
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