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    幼兒小班開學第一課主題班會最新

    時間:2022-06-19 09:15:58 小班教案

    幼兒小班開學第一課主題班會最新

      在平平淡淡的學習中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?以下是小編為大家整理的幼兒小班開學第一課主題班會最新,希望能夠幫助到大家。

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      活動背景:

      《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位!币簿褪钦f,兒童的安全是一切發展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

      又是一年開學季,開學的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。

      活動目標:

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

      2、培養幼兒初步的處理突發事件的能力和初步的應變能力。

      活動準備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當時你是怎樣的?想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

      (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的`處理辦法。

      你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?

      教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。現在社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

      “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

      4、教師總結。

      教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

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      一、教育教學目標

      1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。

      2、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,將安全教育滲透到各個活動環節中。

      3、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。

      二、教學準備

      1、保教人員檢查活動室內外的安全。

      2、課前帶孩子參觀幼兒園,進一步熟悉周圍的環境。

      3、毽子

      三、活動過程

      (一)入園活動

      1、熱情接待幼兒入園,師幼相互問好。

      2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢,消除安全隱患。

      (二)談話活動

      1、讓幼兒談談自己的新變化,新感覺,知道自己又長大了一歲。

      2、啟發引導幼兒說說自己應怎樣做,才是個有禮貌的小朋友。

      (三)如廁

      在分組排隊上廁所的過程中,發現問題,解決問題。

      (四)戶外活動

      師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑,聽從教師的指揮。

      (五)室內活動

      1、說說自己的新發現:

      (1)教室里有哪些安全隱患?

      (2)廁所有哪些安全隱患?

      (3)戶外有哪些安全隱患?

      2、做好哥哥,好姐姐

      知道做表率,不欺小,尊長輩,講安全。

      (六)離園活動

      1、仔細聽值日生叫名字,不跟陌生人走,拉緊家長的手,以防走失。

      2、知道靠右走,不搶行。

      3、按照幼兒園的作息時間入園。

      (七)延伸活動

      家長給孩子講生活中的安全知識,增強幼兒的安全意識,實現家園共育的教育目標。

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      活動目標

      1、對對跑步感興趣,能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

      2、發展自身的耐力、速度和靈敏性。

      3、訓練往返跑的動作。

      活動準備

      1、設計場地,設置起、終點。

      2、分別放置1、2、3、4標志物。

      活動進程

      一,活動開始

      在教師帶領下作熱身運動,活動全身關節。

      觀察場地,啟發幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。

      二、游戲活動

      1、教師組織幼兒學習往返跑是動作。

      2、對比動作,掌握要領。

      (1)教師示范一次,請幼兒看教師是怎樣做的?

      玩法:先把手放在1標志物上,跑去摸一下2標志物,再跑回摸3標志物,然后跑去摸4標志物,跑回結束。

      (2)請2位幼兒和教師一起跑,對比動作的不同。

      (讓幼兒仔細觀察:提醒幼兒觀看教師轉身時腳的位置和身體的轉動)

      (3)教師總結往返跑動作要領:

      到達轉彎處前2——3步時步子要大,上體直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

      最后一步腳向轉身方向內扣,然后轉身180,重心移至轉身后的前腳,繼續跑動。

      (4)幼兒練習往返跑動作。

      教師用語言提醒幼兒摸哪個點,提醒幼兒腳下動作,提示幼兒掌握動作要領。

      3、比賽激趣,鞏固練習。

      (1)講解比賽規則:以比賽接力進行,先跑完的隊獲勝。

      (2)進行游戲2遍,隨時指導幼兒注意動作要領。

      三、活動結束

      講評游戲

      師幼做放松活動,結束。

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