與媽媽共舞幼兒園中班音樂活動教案

與媽媽共舞幼兒園中班音樂活動教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，總歸要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的與媽媽共舞幼兒園中班音樂活動教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、充分體驗(yàn)與同伴共舞的快樂。

　　2、通過肢體律動、道具樂器游戲，感應(yīng)柔美的樂句。

　　3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、故事掛圖，音樂

　　2、道具：飄帶、銅碰鐘

　　活動過程：

　　（一）暖身活動：音樂與律動

　　1、老師用鋼琴演奏：雄壯、輕快、優(yōu)美的三種不同曲風(fēng)。

　　師：聽，什么動物來了？請小朋友聽著音樂，模仿你最喜歡小動物的動作。

　　引導(dǎo)幼兒扮演以大象、兔子、蝴蝶的走、跳、飛、跑來律動。

　　（二）和幼兒一起回顧上一課時的故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講述。

　　1、出示故事掛圖，與幼兒一起講故事

　　師：上回說到，寶寶在準(zhǔn)備婦女節(jié)這天給媽媽送上一份禮物，可是她沒有錢買，于是她想到什么方法？如果你是寶寶，你打算怎么做？

　　2、師幼共同交流：愛的禮物

　　（三）肢體律動：感應(yīng)柔美的樂句

　　1、手之舞

　　配合音樂，引導(dǎo)幼兒模仿老師用雙手在空中畫出線條、揮高、揮低、畫圈子、、拉弓狀、彈豎琴狀、指揮狀┅┅

　　2、飄帶之舞：（用飄帶舞出樂句，感應(yīng)樂曲的柔美樂句）

　　單人：手執(zhí)一條飄帶/隨著樂句在空中揮灑出各種線條。

　　雙人：互拉兩條飄帶/隨著樂句做各方位的肢體延伸。

　　（四）樂器律動：

　　1、銅碰鐘之舞

　　單人：隨樂句/敲銅碰鐘，并在空中畫出優(yōu)美的線條。

　　雙人：在樂句的句首/互敲銅碰鐘，并于空中畫出優(yōu)美的線條。

　　（五）樂之舞：

　　1、找個朋友來跳舞：

　　幼兒兩人一組，一人拿銅碰鐘，一人手拿飄帶，面對面站好。

　　樂器：演奏樂句

　　舞蹈：飄帶/舞動樂句

　　教學(xué)反思：

　　通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的`要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

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