當(dāng)前位置：CN范文網(wǎng)>學(xué)習(xí)知識(shí)>語文>教案>中班教案>「中班教案」比賽

「中班教案」比賽

時(shí)間：2021-01-30 12:55:27 中班教案

「中班教案」比賽

　　【中班教案】比賽

「中班教案」比賽

　　目標(biāo)

　　1。借助故事，了解每種動(dòng)物都有自己的運(yùn)動(dòng)方式。

　　2。理解蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動(dòng)詞表示的含義。

　　準(zhǔn)備

　　1。活動(dòng)前幼兒和父母一起收集有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的資料。

　　2。掛圖，故事磁帶。

　　過程

　　1。猜想比賽結(jié)果。

　　出示故事中的角色。它們是誰?如果這三種動(dòng)物比賽跑步誰會(huì)贏? 為什么?

　　如果比賽游泳又會(huì)是誰贏呢?為什么?

　　2。初步理解故事。

　　翻閱幼兒活動(dòng)材料，講講看到了什么。

　　小牛、小馬和小青蛙在比什么本領(lǐng)?你知道比賽結(jié)果嗎?

　　3。完整欣賞故事。

　　結(jié)合掛圖，完整欣賞故事一遍。

　　為什么小青蛙有的時(shí)候比不過小牛、小馬，有時(shí)又能贏小牛、小馬呢?

　　你聽到故事中的小動(dòng)物都做了哪些動(dòng)作?

　　4。討論動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。

　　幼兒自由結(jié)伴互相看看自己帶來的動(dòng)物資料，談?wù)剟?dòng)物有哪些運(yùn)動(dòng)方式，每一種運(yùn)動(dòng)方式中哪一種動(dòng)物是冠軍。

　　組織幼兒集中交流，分享、了解各種動(dòng)物的`運(yùn)動(dòng)方式。

　　建議

　　1。動(dòng)物種類繁多，其運(yùn)動(dòng)方式比人類更為多樣，用故事引發(fā)幼兒探索與此相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，是幼兒感興趣的。

　　2。在語言角里提供水、陸、空動(dòng)物生活環(huán)境的背景，以及制作各種動(dòng)物指偶的材料，引導(dǎo)幼兒表演或仿編故事《比賽》。

　　附：比賽

　　很久很久以前，小牛、小馬和小青蛙比賽跑步。小牛和小馬甩開四只蹄子，噔噔噔地跑起來。小青蛙個(gè)兒小，只好一蹦一蹦地往前跳。

　　小馬跑得比風(fēng)還快，一下子就跑到了小河邊。小牛跑得呼哧呼哧，也跑到了小河邊。小青蛙蹦啊蹦啊，蹦了老半天才到小河邊。

　　小青蛙跑得慢，小馬和小牛都唱起歌來笑話他。小青蛙氣得肚子一鼓一鼓，眼珠子都凸了出來。

　　小青蛙望著嘩啦啦流著的小河，忽然有了一個(gè)主意。他說：我們到小河里再去比一比，看誰更快。小馬和小牛哈哈大笑：比就比，你這個(gè)小青蛙，在哪里比都快不了。

　　一二三! 小青蛙一蹬腿，手一伸，撲通一聲跳下了水。小馬和小牛撲通，撲通也跳下了水。

　　小青蛙埋下頭，后腿蹬水，用手劃水，一下一下很快向前游去。小牛和小馬一低頭就嗆水，一抬頭身子就沉下去，只好慢慢往前游。

　　小青蛙很快游到了對岸，河里的小牛和小馬還在那里慢騰騰地游著，小青蛙咕呱咕呱地唱起歌來笑話他們。

　　小牛和小馬輸給小青蛙很不服氣，每天到水里去學(xué)游泳。他們慢慢變成了水牛和河馬。小青蛙呢，也每天到河里去游泳。他們誰都不想輸給別人。

【「中班教案」比賽】相關(guān)文章：