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    大班語言量詞歌教案

    時間:2022-04-03 16:38:17 語言教案

    大班語言量詞歌教案

      在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班語言量詞歌教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班語言量詞歌教案

    大班語言量詞歌教案1

      設計背景

      因為大一班幼兒已接觸了一定量的量詞,但生活中又常常出現誤用的現象,為了激發幼兒學習量詞的興趣和愛好,結合幼兒語言發展的特點及他們認知與生活實際,讓他們感受到生活與量詞息息相關,在生活中更要準確使用量詞。

      活動目標

      1、認知目標:教幼兒初步認識生活中的量詞;教幼兒學習兒歌《量詞歌》。

      2、情意目標:培養幼兒良好的語言習慣和準確使用量詞的意識。

      3、技能目標:能較為準確的使用與幼兒生活密切相關部分量詞。

      4、理解故事內容,豐富相關詞匯。

      5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

      重點難點

      培養幼兒在日常生活中能正確使用量詞,養成良好的語言習慣。

      活動準備

      鉛筆、書、本子等實物以及豬、馬、板凳、花瓶等圖片。

      活動過程

      一、引入話題。

      1、上課前師生一起演唱《幾只小青蛙》。

      2、提問:剛才歌詞里是什么動物?我們能說(幾個、幾本、幾把……)青蛙嗎?

      3、為了減少我們說錯話,今天老師就把量詞這位朋友介紹給大家。

      二、組織學習。

      1、今天老師為小朋友帶來了一些有趣的圖片,小朋友們想看嗎?(想)(師一邊向小朋友展示圖片,一邊問這是什么?然后貼在黑板上。)

      2、教師范讀《量詞歌》。

      3、教師引導幼兒讀兒歌。

      4、就教室里的實物,引導啟發幼兒練習并大膽說說身邊的量詞。(如;教室里的一(張)桌子,一(臺)電視,一(架)電子琴,一(塊)黑板,幾(本)書等)

      三、鞏固提高。

      師問:老師今天拿了一個寶盒,里面有好些寶貝,小朋友想不想知道里面是什么?(讓小朋友上來在寶盒里摸一摸,并說說摸到的是什么。如:一(架)飛機,一(個)足球,一(輛)車,一(部)手機,一(串)鑰匙等。

      四、 整理小結。

      今天我們學的頭、匹、條、杯、塊、只、個等這些詞都是量詞,日常我們說話時要正確運用,不然用錯會讓人笑掉牙。

      五、板書設計:

      教學反思

      幼兒通過學習《量詞歌》,初步了解認識生活中的量詞,培養幼兒良好的語言習慣。量詞的搭配運用是有一定語言習慣的,不能隨心所欲搭配,運用恰當才不會鬧笑話。而要讓幼兒掌握量詞的正確用法,需要教師在平常教學中循循善誘,春風化雨般,長期堅持引導訓練幼兒才會逐漸由會用到運用熟練。

    大班語言量詞歌教案2

      教學目標:

      知識與技能:借助課文,插圖認識量、詞、夸等10個生字; 認識日(日子頭)、 (區字框)、 (金字旁)3個新偏旁。正確書寫頭、五等7個字。認識量詞等詞語。正確讀寫笑話、飛機等詞語。

      過程與方法:能流利朗讀、背誦課文。

      情感態度價值觀:聯系生活實際學習運用數量詞。

      教學重點:

      識記量、架、輛、錯等字。朗讀、背誦課文。

      教學難點:

      學習運用簡單的數量詞。

      教學用具:

      圖片及生字卡片 教學方法:引導、練習、齊讀、跟讀。

      課型課時:

      新課 兩課時

      第一課時

      課前準備: 生字卡片、課文插圖、課后練習掛圖。

      教學過程:

      一、 揭題導入

      1、出示插圖,讓學生用上量詞說說圖上的內容。

      2、板書課題量詞歌。認識量詞二字。明確剛才說到的表示人、物數量單位的詞,就是量詞。今天就來學量詞歌。

      二、課文學習

      1、教師領讀歌謠。注意兩匹馬、錯等詞語的正音。

      2、學生練讀。

      一頭牛,兩匹馬,

      三條魚,四只鴨,

      五本書,六支筆,

      七顆果樹八朵花,

      九架飛機十輛車,

      用錯量詞出笑話。

      3、教師出示量詞卡片,指名學生領讀。 (老師板書量詞)

      一頭牛 兩匹馬 三條魚 四只鴨 五本書 六支筆 七棵樹 八朵花 九架飛機 十輛車 錯

      4、相機認識 (區字框)、 (金字旁)、兩個新偏旁。

      5、教師出示生字卡片,板書生字。

      tou頭點、點、橫、撇、捺。(5畫)一頭牛,頭發、頭頂

      wu 五橫、橫折、豎、橫(4畫)五個、五指、五五二十五

      liu 六點、橫、撇、點(4畫)六本書,六個六十

      qi 七撇,橫折鉤(2畫)七只、七十

      ba八撇、捺(2畫)八只、八十

      jiu 九撇,橫折彎鉤(2畫)九人,九十

      ji 機橫、豎、撇、點、撇、橫折折鉤(6畫)飛機、機器、洗衣機、電動機

      小結:這節課,主要是朗讀歌謠,在語境中體現生字,體會家鄉地產豐富的特點。

      板書設計:

      量詞歌

      頭點、點、橫、撇、捺。(5畫)一頭牛,頭發、頭頂

      五橫、橫折、豎、橫(4畫)五個、五指、五五二十五

      六點、橫、撇、點(4畫)六本書,六個六十

      七撇,橫折鉤(2畫)七只、七十

      八撇、捺(2畫)八只、八十

      九撇,橫折彎鉤(2畫)九人,九十

      機橫、豎、撇、點、撇、橫折折鉤(6畫)飛機、機器、洗衣機、電動機

      作業布置:

      抄寫生字

      小結:在這節課的學習中,你學到了什么?

      第二課時

      一、復習舊知(上節課的內容)

      1. 上節課我們學了什么?(教師讓幾名學生上黑板聽寫生字)

      2. 誰來朗讀歌謠?(讓幾名學生讀歌謠)

      二、課文學習

      (一)詞句的理解和運用

      出事詞語量詞、飛機、頭、匹、支、筆、架、輛、錯指導學生讀。(同學們讀得很好)下面我們一起學習課文。

      老師板書課文:量詞歌

      一頭牛,兩匹馬,

      三條魚,四只鴨,

      五本書,六支筆,

      七顆果樹八朵花,

      九架飛機十輛車,

      用錯量詞出笑話。

      教師領讀學生跟讀。讀完后教師指名讀,賽讀,等方式來熟練課文。

      作業布置:

      書寫生字

      板書設計:

      量詞歌

      一頭牛,兩匹馬,

      三條魚,四只鴨,

      五本書,六支筆,

      七顆果樹八朵花,

      九架飛機十輛車,

      用錯量詞出笑話。

      作業布置:背誦課文。

    大班語言量詞歌教案3

      活動目標:

      1、學會朗誦兒歌《量詞歌》,感受兒歌活動的樂趣。

      2、通過找錯、創編活動,能正確使用量詞。

      活動準備:

      一份兒歌范圖、漢字卡片“量詞”。

      活動過程:

      一、找錯活動,提高幼兒的聽辨、改錯能力。

      1、師:現在,老師要講幾句話,這幾句話中有三個地方講錯了。比一比,誰的耳朵最靈,能把錯的地方找出來。

      2、師:“小紅、小明兩條好朋友出去玩。玩累了,就去買兩件方便面泡著吃。吃完后,他們就爬到一朵床上睡覺了。”

      3、引導幼兒大膽找出錯誤并進行改正,對量詞的正確使用有個初步的'感知。

      4、小結:小朋友真聰明!把我說錯的地方都找出來了。兩條好朋友應該說兩個好朋友、兩件方便面應該說兩袋方便面、一朵床應該說一張床。“個、袋、張”有個共同的名字,叫“量詞。”(出示字卡“量詞”。)

      二、通過猜想、揭示活動,引導幼兒愉快地學習兒歌。

     1、師:今天,有很多量詞都跑來跟我們做游戲了。不過,他們都躲在一首兒歌里面,要大家把他們猜出來呢!你想來猜一猜嗎?(想)

      2、出示兒歌第一句“一頭牛,兩匹馬。”

      師:看!圖上是什么?有多少?請你來說一說!(引導幼兒說:“一頭牛,兩匹馬。”)

      3、猜想第二、第三句兒歌中的物體名稱。

      教師朗誦“三條××,四只×,五本×,六支×。”把××朗誦在心里,鼓勵幼兒大膽猜想物體的名稱。例如:三條魚、三條褲子、三條辮子、三條狗……四只小鴨、四只小雞、四只螃蟹……五本本子、五本書……

      4、出示兒歌內容,為猜對的幼兒鼓掌。

      5、猜想第四、第五句兒歌中的量詞。

      教師朗誦“七×樹,八×花,九×飛機,十×車。”把“×”量詞念在心里。

      (引導幼兒自己想猜想哪一個就說哪一個,可以不按照順序。)

      6、出示正確答案,給予猜對的幼兒以言語獎勵。

      7、教師小結:想不到一個小小的量詞也有這么大的學問,牛要說“頭”、馬要說“匹”。所以說(出示兒歌最后一句):“量詞千萬別說錯,說錯就要鬧笑話。”(幼兒跟念兩遍。)

      8、傾聽老師完整地朗誦一遍后,鼓勵幼兒結合范圖朗誦兒歌。

      三、創編活動。

      1、師:生活中每一樣東西都有屬于它的量詞。現在,請你找一兩樣東西,把它的量詞說給出來,如果說對了,就會得到一朵小紅花。

      2、幼兒經驗創編,把量詞說給大家聽,與同伴一起分享成功的快樂!

      附文: 《量詞歌》

      一頭牛,兩匹馬,

      三條鯉魚四只鴨,

      五本書,六支筆,

      七棵果樹八朵花,

      九架飛機十輛車。

      量詞千萬別說錯,

      說錯就要鬧笑話。

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