有關大班教案范文匯編5篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班教案5篇，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
一、活動目標：
1、理解故事內容，嘗試表演故事。
2、知道開朗的人會有更多的朋友，學會調節自己的情緒。
二、活動準備：
故事磁帶、PPT、白紙、剪刀、膠水三、
活動過程：
說一說-欣賞故事-小制作
(一)說一說請幼兒回憶并講講自己曾遇到的一些不開心的事。
當你遇到這些不開心的事情時，你會怎么辦呢?你都會用哪些方法使自己變得開心起來?
(二)欣賞故事幼兒欣賞PPT，并聽故事錄音。
老師播放故事的第一部分(從"山坡上有棵不開心的小樹"，到"不開心小樹著急起來")--風兒輕輕吹過，開心小樹是怎么樣的?不開心小樹又是怎么樣的?下雨了，開心小樹是怎么樣的?不開心小樹呢?為什么蚯蚓和小鳥也不喜歡不開心小樹?
老師繼續播放故事的第二部分(從"冬天的晚上"到"最后)。
小雪花從天上飄下來，不開心小樹是怎么做的?不開心小樹變得開心之后，大家都是怎么對待它的?
(三)小制作：不開心小樹指偶教師講解制作的方法：將白紙涂上綠色，剪成細長條狀，粘貼在長方形白紙上，在紙的一端畫上不開心的表情，另一端畫上開心的表情，再將紙環形地粘起來。
幼兒制作指偶，教師巡回指導。
請幾位幼兒戴上不開心的小樹指偶，嘗試跟錄音磁帶表演故事內容。
活動反思：
這個活動內容很豐富，而且也來源于生活。每個人都有開心與不開的時候，幼兒已有了這些寶貴的回憶，很自然地就能跟著老師一起學習這個有趣的故事。在第一環節，老師請幼兒回憶自己不開心的時刻。孩子們在回憶時，除了使勁地想有什么事情令自己不開心，而且也能夠再次體驗不開心的情緒。第二環節，老師通過設疑，幫助孩子初步理解故事內容。幼兒在第一遍初步欣賞故事后，基本上對故事的四要素有了一定的掌握。在這一環節，老師采取漸進式地提問來幫助孩子了解故事內容。在完整地欣賞故事內容時，通過角色表演，孩子們自然而然地就進入到了故事情境中，從而加深了對故事的理解。在這一環節實現了活動的重點。活動的最后，孩子們分組討論“如何做一名開心的`小朋友”。幼兒可以暢所欲言，大膽地、大方地表達自己內心的想法，同伴之間相互分享快樂的經驗和回憶，知道開朗的人將會得到更多的好朋友。
整節活動，課堂氣氛融洽，自然。孩子們對故事的主人公—小樹非常地親切，因為它就來自于我們的生活。自然而然的孩子們的注意力就被吸引到故事中。教師也給孩子提供了較為寬松的學習環境，讓孩子暢所欲言，大膽表達自己的想法，大膽提問，較好地實現了本次活動的目標。
大班教案 篇2
活動目標：
1、 喜歡學習奧運健將不斷挑戰的奧運。
2、 能迅速協調的學會原地縱跳。（重）
3、學習原地縱跳觸物的動作，知道有秩序地輪流游戲。（難）
活動準備：
物質準備：
籃板四塊（縱跳觸物用）；各色籃球貼紙（5cm2 適量）；健身操音樂
經驗準備：
幼兒有縱跳的動作經驗，有關于籃球等相關運動知識。
活動過程：
一、 開始部分：
1、引出活動，用健身操的熱身形式熱身（全身大關節、肌肉群的活動，提高心率）
T：“奧運會馬上就要到了，今天猴爸爸要帶著我的寶寶一起鍛煉一下！”
�。ㄒ魳罚┳�、體操（體側）、射箭（擴胸）、自由泳（體轉）、蛙泳（彎腰）
2、進行動作練習（重點前置）
（音樂進行中）支撐、后蹬腿（爬的上下肢動作練習）跳高、乒乓球（手腕、腳腕）
二、 基本部分：
1、 引出縱跳游戲：（幼兒初步體驗縱跳觸物的動作要領，熟悉場地與比賽規則）
T：“孩子們姚明是干什么的啊？”“今天我們來比一比那個小猴跳得最高，來一次灌籃大賽。”2、交流比較動作要領：（引導幼兒自己縱跳觸物的經驗）
T：“我們來請最高的小猴介紹一下經驗！”
幼兒通過交流嘗試出（起跳前下蹲有爆發力、腿、腰、手臂協調向上跳）
3、 根據幼兒水平四個籃板分別由低到高設定不同的高度，幼兒魚貫進行縱跳練習：（試跳）
T：“猴爸爸這次在每個籃板都設了不同高度線，請小猴們一個跟著一個都去嘗試一下，挑戰不同的高度�！�
4、 幼兒按能力分組練習，個別指導，不斷挑戰不同的高度
“剛剛小猴們都試了一下不同高度的籃球，現在我們分組挑戰，選擇適合自己的組別進行第二次縱跳�！�
調整放松：經驗，調整呼吸。
5、 自我挑戰：（縱跳方法后再挑戰，與首次對比）
T：“這次我們換一個小圓再挑戰一次，看看和你第一次貼上的高度有什么不一樣？”
三、結束部分：（放松）
T：“小猴們都出了很多汗，我們一起到水簾洞洗個澡�！�
利用“水簾洞”的情境，水滴滴到身上不同部位，通過擦汗、洗澡、按摩撓癢癢等動作進行身體的放松。
大班教案 篇3
活動目標：
1、游戲，幼兒學唱歌曲,按節奏做動作。
2、體驗小松鼠采松果的情趣。
活動準備：
松鼠頭飾若干個，錄音機，磁帶，松果
活動過程：
1、老師示范歌曲
2、幼兒學唱歌曲
3、師介紹玩法全班幼兒圍成一個大圓圈,手放背后,另請幼兒(四個)戴頭飾扮小松鼠,在圈中圍成一個小圓圈,面向圓心蹲下,大圈上幼兒兩腳原地起踵頭向兩邊擺動.小松鼠起立轉身,用松鼠跳步尋找松果,當開始唱"刺溜"時，小松鼠兩腳跳；當唱到"我是小松鼠"時，小公鼠要站在大圓圈上，一個幼兒面前做跑跳步；當唱到最后一句時，原地站立，雙手向前攤開向對面幼兒要松果。
4、幼兒游戲，師指導師分松果時，小松鼠不許回頭偷看，大圈上幼兒的雙手要放在背后，直到音樂結束。
5、幼兒游戲二至三遍
活動反思：
《小松鼠采果子》活動，通過角色的扮演和游戲情境的創設，提高幼兒參與活動的積極性，活動的重點就是走小橋，練習走不同的平衡木，發展幼兒的平衡能力。
教師在活動前要編排好做操的內容，盡可能的讓幼兒活動全身的各個部位，為接下來的活動做好準備。練習走小橋的時候，教師要做好示范和講解不同橋的走法，使幼兒明確動作要領，可以讓幼兒將兩臂伸平，以此來保證身體的平衡。幼兒在選擇不同的小橋時，教師要引導幼兒根據自己的能力來選擇，同時要保護膽小的幼兒，使其有安全感，幫助他們體驗成功的喜悅。
建議沒有平衡木的幼兒園，可以用小木板、椅子等組成的"平衡木"來替代。
大班教案 篇4
目標：
1、反復感受，了解歌曲性質，初步理解歌曲內容，引導學唱的愿望。
2、萌發做小學生的愿望和對老師的感激之情。
準備：圖片四幅、小樂器人手一份
過程：
1、幼兒聽畢業歌旋律，手執樂器自由進入活動室。
2、發聲曲：再見
5 3 1 │ 5 3 1 │ 2 4 3 2 │ 1 3 5 │
（領）小 朋 友 畢 業 了 啦啦 啦 啦 啦 啦 啦
5 3 1 │ 5 3 1 │ 2 4 3 2 │ 1 ― ― │
�。ㄓ祝┰� 見 了 幼 兒 園 啦啦 啦 啦 啦
3、感受歌曲旋律
�。�1）聽第一遍音樂，初步感受。
再過幾天，小朋友就要離開幼兒園、老師，做個一年級的小學生。老師從心底里舍不得大家離開。三年了，老師看著你們一天天地長大，學會了畫畫做游戲，學會了唱歌和舞蹈，變的健壯、聰明、勇敢、有禮貌，心理真有說不出的高興。所以，老師要祝賀你們長大，祝賀你們畢業。今天，讓我們來聽一聽《畢業歌》。
�。�2）聽第二遍音樂。歌曲的名稱叫什么？聽上去感覺怎樣？
�。�3）聽第三遍前問：“這首歌是幾拍子的？
�。�4）你聽到畢業歌里說了什么？
�。�5）老師出示圖片示范唱。
�。�6）聽了這首畢業歌，你有什么話想對老師說嗎？
�。�7）再次欣賞后，幼兒跟教師學唱。
4、復習《節奏邀請舞》
大班教案 篇5
活動目標：
1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。
2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發展創造性。
活動過程：
1、開始部分。
(1)隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
(2)準備操，聽信號做相**作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。
(2)學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。
(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
3、結束部分。
此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
【有關大班教案范文匯編5篇】相關文章：
有關大班教案匯編8篇03-17
有關大班教案匯編五篇03-16
有關大班教案匯編9篇03-17
有關大班教案匯編5篇04-25
有關大班教案匯編10篇04-09
有關大班教案范文五篇06-19
有關大班教案范文9篇06-07
有關大班教案模板匯編10篇06-15
有關大班教案模板匯編六篇05-18