故事晚會語文活動課教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的故事晚會語文活動課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故事晚會語文活動課教案1
活動課題：
故事晚會
活動目的：
通過講故事活動，培養學生當眾說話的能力、形象思維能力；培養同學們說話大方、口齒清楚的好習慣，盡快提高他們的口頭表達能力。
活動提示：
講故事是一項有益、有趣的活動。在召開故事會之前，要選好故事，最好同學們自己學習編寫故事，所編的故事體現連貫性、曲折性和趣味性。
要講好故事，必須注意如下幾點：
1、要精心選擇故事材料。
（1）趣味性。講故事是一種娛樂性活動，因此不能沒有趣味。但是，有些故事的"趣味"很庸俗，例如，嘲諷有生理缺陷的人，譏笑天生弱智的人等，乍聽起來，覺得有趣，稍加思索，留下的`都是苦澀。
（2）善意性。我國古代把講故事叫做"說善書"，講故事是為了勸人"行善"。雖然，我們現在不再用"說善書"這種做法，但講故事的目的仍然應該是善意的。
（3）短小性。講故事不能像作大報告一樣長篇大論，也不能像電視連續劇那樣。今天講不完，明天接著講。故事像"獨幕劇"，只說一件事，不蔓不枝。
2、要培養良好的講故事的心理素質。
同學們要在故事晚會上面向眾多同學講故事，其心理障礙是"怯場"的心理。一是要增強自信心。二是要排除雜念。
3、要重視講故事的技巧。
（1）控制說話速度。多數同學平時說話有兩個偏向，太快，不流暢，這都是講故事的大忌。因此，同學們要學會控制說話速度。
（2）交換說話語調。要想繪聲繪色地再現故事中人物性格、場景、氣氛，必須學會變換說話的語調。
（3）調節語音量。聲音的大小決定于二個方面：一是依據面和聽眾多少而定；二是依故事情節而定。
活動步驟：
1、舉辦班級故事會，交代活動方式及規則。
（1）故事會以比賽方式進行，可利用課外活動和周末晚會時間開展活動。參賽者由每組選派2－3名選手。
（2）比賽內容。故事分"必講"和"選講"兩種。必講故事源于課本，通過抽簽而定，選講內容，由參賽者自定，時間5分鐘為宜。
2、評分標準。
總分為200分"必講"類100分，選講100分。
（1）態度大方20分；
（2）口齒清楚20分。
（3）說話流暢20分；
（4）說話速度20分。
（5）語調變換20分。
故事結束時，由評委報總分名次，由教師總結，適當進行獎勵。
活動材料。
1、在《故事會》、《故事大王》、《三百五十夜》等故事書選取有意義而又生動有趣的故事閱讀。
2、回憶整理平時閱讀到或聽到的故事。
故事晚會語文活動課教案2
活動課題：故事晚會
活動目的：
通過講故事活動，培養學生當眾說話的能力、形象思維能力；培養同學們說話大方、口齒清楚的好習慣，盡快提高他們的口頭表達能力。
活動提示：
講故事是一項有益、有趣的.活動。在召開故事會之前，要選好故事，最好同學們自己學習編寫故事，所編的故事體現連貫性、曲折性和趣味性。
要講好故事，必須注意如下幾點：
1、要精心選擇故事材料。
趣味性。講故事是一種娛樂性活動，因此不能沒有趣味。但是，有些故事的"趣味"很庸俗，例如，嘲諷有生理缺陷的人，譏笑天生弱智的人等，乍聽起來，覺得有趣，稍加思索，留下的都是苦澀。
善意性。我國古代把講故事叫做"說善書"，講故事是為了勸人"行善"。雖然，我們現在不再用"說善書"這種做法，但講故事的目的仍然應該是善意的。
短小性。講故事不能像作大報告一樣長篇大論，也不能像電視連續劇那樣。今天講不完，明天接著講。故事像"獨幕劇"，只說一件事，不蔓不枝。
2、要培養良好的講故事的心理素質。
同學們要在故事晚會上面向眾多同學講故事，其心理障礙是"怯場"的心理。一是要增強自信心。二是要排除雜念。
3、要重視講故事的技巧。
控制說話速度。多數同學平時說話有兩個偏向，太快，不流暢，這都是講故事的大忌。因此，同學們要學會控制說話速度。
交換說話語調。要想繪聲繪色地再現故事中人物性格、場景、氣氛，必須學會變換說話的語調。
調節語音量。聲音的大小決定于二個方面：一是依據面和聽眾多少而定；二是依故事情節而定。
活動步驟：
1、舉辦班級故事會，交代活動方式及規則。
故事會以比賽方式進行，可利用課外活動和周末晚會時間開展活動。參賽者由每組選派2－3名選手。
比賽內容。故事分"必講"和"選講"兩種。必講故事源于課本，通過抽簽而定，選講內容，由參賽者自定，時間5分鐘為宜。
2、評分標準。
總分為200分"必講"類100分，選講100分。
態度大方20分；口齒清楚20分。說話流暢20分；說話速度20分。
語調變換20分。
故事結束時，由評委報總分名次，由教師總結，適當進行獎勵。
活動材料。
1、在、、等故事書選取有意義而又生動有趣的故事閱讀。
2、回憶整理平時閱讀到或聽到的故事。
1、要求同學們自編故事。
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