盧溝謠音樂(lè)教案-五年級(jí)音樂(lè)教案設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ)：《盧溝謠》只有八句話，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)和空洞的口號(hào)，而是用簡(jiǎn)單、清新、貼切的語(yǔ)言，呈現(xiàn)盧溝橋地區(qū)的千年歷史畫(huà)卷。下面是小編為您收集整理的教案，希望對(duì)您有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、會(huì)唱并有感情的演唱《盧溝謠》，了解盧溝橋的歷史，以音樂(lè)豐富的情感陶冶學(xué)生。
2、能夠?yàn)楦枨侄危私舛温浣Y(jié)構(gòu)，感受音樂(lè)情緒。
3、掌握“漸強(qiáng)，反復(fù)跳躍，倚音”等音樂(lè)記號(hào)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、用不同的情緒表現(xiàn)歌曲不同的段落。
2、能運(yùn)用“漸強(qiáng)，倚音”等音樂(lè)記號(hào)進(jìn)行演唱。
教學(xué)難點(diǎn)
高音比較多，能夠用自然的聲音演唱。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、豎笛。
教學(xué)過(guò)程
一、音樂(lè)律動(dòng)進(jìn)教室
隨音樂(lè)《盧溝謠》進(jìn)教室，同時(shí)播放“盧溝橋”圖片，感受盧溝橋美麗的風(fēng)景。
二、導(dǎo)入
剛才我們看到的地方是哪里？
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于盧溝橋的歌曲《盧溝謠》。
三、新授
1、初聽(tīng)歌曲(視頻1)
歌曲情緒如何？歌中描寫(xiě)的盧溝橋是什么看樣子的？
2、認(rèn)識(shí)盧溝橋(現(xiàn)實(shí)中的盧溝橋是什么樣子的？讓我們一起去看看吧)
(視頻2)
3、復(fù)聽(tīng)歌曲
就讓我們?cè)賮?lái)聆聽(tīng)一次歌曲，你是否聽(tīng)出了盧溝橋的'秘密呢？(歌曲錄音)
根據(jù)故事的發(fā)展和情緒的變化，歌曲可以分成幾部分？怎么分？
4、配音樂(lè)朗讀歌詞(伴奏音樂(lè))第一段
5、填詞演唱
先找音樂(lè)符號(hào)——板書(shū)總結(jié)力度、速度
師范唱第一段歌詞，聽(tīng)聽(tīng)老師在音樂(lè)符號(hào)的地方怎么唱的，生輕聲跟唱。
6、生演唱第一段，先發(fā)聲練習(xí)——漸強(qiáng)
師畫(huà)旋律線“元明清，七百年”，讓生感受音與音之間的跨度，將聲音大膽沉下。
“盧溝渡，擺渡船”，要唱得連貫。
7、生復(fù)唱歌曲，著重注意師強(qiáng)調(diào)的地方。
8、你們的歌聲真美，盧溝橋的美被大家完全展現(xiàn)出來(lái)了。但，就是這么美的盧溝橋，在1937年的7月7日，徹底的變了。(視頻2)
看了這段歷史，你的心情怎樣？所以要用什么樣的情緒演唱第二段？
師范唱第二段(憤怒的)，生跟唱
9、生用憤怒的情緒，唱第二段的歌詞。唱之前理順音樂(lè)記號(hào)，力度、速度，并讓生掌握反復(fù)記號(hào)(板書(shū))
比較兩段的結(jié)束句:
萬(wàn)古盧溝佑安瀾(二段)——清唱——起伏較大
盧溝曉月照大川(一段)——清唱——平緩
10、講解結(jié)束句
并整理歌曲結(jié)構(gòu):
A——B——B——結(jié)束句
11、完整演唱
四、音樂(lè)拓展
1、了解《盧溝謠》這首作品。
2、用豎笛演奏34頁(yè)旋律
3、觀看盧溝橋事變視頻
五、總結(jié)
現(xiàn)在的盧溝橋依然很美麗，但發(fā)生在它身上的那段歷史是永遠(yuǎn)抹不去的，我們要銘記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們的祖國(guó)更加繁榮，更加強(qiáng)大！
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