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    小班兒歌教案:小動物過橋

    時間:2021-10-21 12:54:11 小班教案

    小班兒歌教案:小動物過橋

      作為一名教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的小班兒歌教案:小動物過橋,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班兒歌教案:小動物過橋

    小班兒歌教案:小動物過橋1

      活動目標:

      1、學念兒歌,喜歡模仿動物的聲音或動作。

      2、激發幼兒喜歡小動物的情感。

      活動準備:

      PPT。

      活動過程:

      一、看課件,猜動物。

      1、觀察藏在屋后的長耳朵,猜一猜這是誰的家?

      2、觀察藏在屋后的扁嘴巴,猜一猜這是誰的家?

      3、觀察藏在屋后的硬硬殼,猜一猜這是誰的家?

      4、觀察藏在屋后的長胡子和尖耳朵,猜一猜這是誰的家?

      5、集體學學這些小動物走路的樣子。

      二、學習并理解兒歌。

      1、觀察場景:森林里有一座漂亮的房子,那是小熊的家。今天小動物們要去為小熊慶祝生日,而到小熊家

      必須要經過一座小橋。想一想每一種小動物都是如何過橋的?

      2、學說兒歌短句:

      提問:誰來了?它會怎樣過橋?學說:小兔走路蹦蹦跳。個別示范模仿。

      3、想一想:小鴨子、小烏龜和小花貓又是怎樣過橋的呢?

      4、一邊念兒歌,一邊模仿動物的動作。

      三、練習小動物過橋的動作,熟記兒歌。

      看到屏幕上出現哪個小動物,就模仿它的動作,邊做動作邊念兒歌。

      四、延伸:欣賞歌曲《走路》。

    小班兒歌教案:小動物過橋2

      設計思路:

      近階段,我班孩子正在圍繞“學本領”的主題開展一系列活動,小班幼兒對小動物有一種很特殊的感情,無論什么時候,什么地方,都會對它們表現出莫大的關心與好奇,幼兒對小動物的話題很感興趣,在自由活動的時候往往會學一些動物走路或者動物的叫聲,孩子們對常見動物的叫聲和它們的走姿也比較熟悉了。在《課程指南》中強調指出要培養幼兒對學習的興趣,在自主活動的基礎上,積累生活的經驗,體驗學習的樂趣。在課件上我使用大圖書的方式直觀地呈現出了幼兒生活中常見的幾種小動物的明顯特征,在學習方法上,考慮到一味的學習念兒歌會使幼兒感到單調乏味,因而我以幼兒最感興趣的給小熊過生日為情節,小動物要去小熊家必須要過小橋來貫穿整個活動,使幼兒在有趣的活動情節中積極主動地投入學習念兒歌,于此我設計了這堂《小動物過橋》以促進幼兒具體形象思維和創造性思維的進一步發展。

      活動目標:

      1、了解常見動物的明顯特征并嘗試學念兒歌。

      2、喜歡模仿動物的`動作,萌發熱愛小動物的情感。

      重點:認識動物,分辨它們的名稱和明顯特征。

      難點:學念兒歌并能模仿動物的動作。

      活動準備:背景圖、頭飾、PPT

      活動過程:

      一、導入

      1、森林里有一座漂亮的房子住著一只小熊,今天小熊生日可高興了,許多動物朋友給它慶祝生日,猜猜誰過來給它慶祝生日呢?

      小結:你們認識的朋友真多,我們看看到底誰來了?

      二、猜動物,念兒歌

      1、藏在草叢里的小花貓。

      (1)誰會有尖尖的耳朵?

      (2)除了尖尖的耳朵,小花貓還長了什么?(長胡子)

      小結:小花貓長了尖尖的耳朵,長長的胡子。

      (3)小花貓平時怎么走路?我們和小花貓打個招呼吧。我們一起做只小花貓。

      小結:小花貓走路靜悄悄。

      2、觀察藏在樹后的長耳朵,猜一猜誰藏在樹的后面。(小兔)。

      (1)小兔在哪里?你從哪里看出是小兔?(長耳朵)

      (2)小兔子除了長耳朵,還長得怎么樣?

      小結:長耳朵,短尾巴,紅眼睛的就是小兔子。

      (3)小兔子怎么走路?我們也來做小兔子吧。

      小結:小白兔走路蹦蹦跳。

      3、觀察藏在石頭后的硬硬的殼,猜一猜誰藏在石頭后面?(小烏龜)。

      (1)你從哪里看出是小烏龜?(綠龜殼)

      (2)小烏龜會怎么走路?我們一起做只小烏龜。

      小結:小烏龜走路慢慢爬。

      4、聽聲音:嘎嘎嘎,誰來了?是不是呀?(小鴨)。

      (1)小鴨子長的什么樣?(扁嘴巴、扁腳丫)

      小結:小鴨子長著扁嘴巴、扁腳丫。

      (2)小鴨子怎么走路?我們一起做一做。

      小結:小鴨子走路搖搖搖。

      5、走呀走,走呀走,來到了哪里?小動物們怎么過河呢?

      小結:小兔過橋蹦蹦跳,小鴨子過橋搖搖搖,小烏龜過橋慢慢爬,小花貓過橋靜悄悄。

      三、角色扮演

      1、幼兒掛上胸牌,裝扮成自己喜歡的小動物。

      2、跟著故事里的動物一起過橋。

      附兒歌:

      小動物過橋

      小花貓過橋靜悄悄,

      小白兔過橋蹦蹦跳,

      小烏龜過橋慢慢爬,

      小鴨子過橋搖搖搖。

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