四年級上冊數學《三位數乘兩位數》教案
導語：《三位數乘兩位數》是四年級上冊第三單元的內容。學生在三年級下冊已經學過三位數乘一位數、兩位數乘兩位數的乘法筆算。本節課在此基礎上教學三位數乘兩位數筆算的基本方法。下面是小編為您收集整理的教案，希望對您有所幫助。
一、舊知鋪墊，引入新課
同學們，知道我們今天要學習什么內容嗎?
1. 復習口算。(課件)
12×3 5×13 18×4
60×70 500×7
提問生口算并說明算理。
2. 復習估算、筆算
出示復習題“從安達到哈爾濱的普通列車硬座票價是每位18元，有15位旅客要乘車，大約要花多少錢?”引導生仔細讀題，你們能解決這個問題嗎?用估算、筆算方法進行計算。估算時生口述估算的過程，筆算時指定一生板演。
二、探究新知
1. 探索三位數乘兩位數的筆算方法。
例題：普通列車的平均時速是每小時行145千米，12小時行駛多少千米?”引導生分析列出算式，(一生板演)讓生在練習本上試著計算。請你做完后跟你的同桌交流一下，說一說，你是怎樣做的.?剛才同學們交流的很好，現在我們請剛才在板前做題的同學說一說他是怎么做的?
2.在比較中明確三位數乘兩位數的筆算方法。
師巡視，將一個正確的答案與幾個典型的錯例抄寫在黑板上。請學生觀察比較，你認為哪個是正確的，不對的錯在哪里了?你能說一說嗎?怎樣檢驗我們的計算是否正確呢?
3.小結。
4.做一做。
豎式計算 134×23= 。
全體生在練習本上計算，提問生口答計算過程，根據生回答課件演示，引導生說出“402”表示的意義是什么?“268”表示的意義是什么?還可以表示什么?
三、鞏固提升
1. 神秘的城堡。
232×34 164×25 564×12 275×37
2. 下面算式的得數只有一個是與給出的答案完全相同的，你認為是哪一個呢?
( 8554 )
215× 34 224×32
182×47 113×18
可以用不同的方法得到答案。(預設：筆算、估算、計算器、只用因數個位數相乘等等)
3.啄木鳥醫生。(改錯題)說說錯在什么地方?怎樣改正。
四、全課總結
【四年級上冊數學《三位數乘兩位數》教案】相關文章：
小學數學《三位數乘兩位數》教案設計04-09
三位數乘兩位數筆算乘法「數學教案」02-04
數學“三位數乘兩位數”單元教學設計12-28
三位數乘兩位數教學設計「小學數學」02-05
《兩位數乘兩位數的筆算》數學教案02-17
小學四年級數學三位數乘兩位數的筆算教案04-24
三位數乘兩位數筆算教學設計02-05
兩位數乘一位數的數學教案02-23