關于小班教案4篇
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班教案4篇，希望能夠幫助到大家。
小班教案 篇1
活動目標：
1、激發(fā)對大自然、對春天的喜愛之情。
2、 初步學習演唱歌曲《春天》，能邊唱邊按歌詞內容做動作。
2、 根據歌詞內容創(chuàng)編相應的動作，知道唱完后保持花的造型不動。
活動準備：
1、 自制掛圖（根據歌詞內容設計）。
2、 音樂磁帶、錄音機。
活動過程：
1、談話導入活動，激發(fā)幼兒的興趣
（1）教師：小朋友們，現在是什么季節(jié)呀（春天），在春天里看到了什么？
（2）鼓勵幼兒大膽講述，教師適時引導。
（3）教師小結：春天里有柳樹發(fā)芽、五顏六色的花朵、青青的小草等現象。
2、出示掛圖，示范演唱歌曲《春天》并學習歌詞。
（1）教師演唱歌曲，請幼兒仔細傾聽，提問引導幼兒：你聽到了什么？
（2）教師有意識地提示幼兒用歌曲里的語言回答，初步了解歌詞內容。
（3）引導幼兒通過觀察畫面內容，教師用歌曲里的語言幫助幼兒梳理畫面內容。
3、師幼共同學習歌曲《春天》。
（1）教師用較慢的速度演唱歌曲，邊唱邊在圖片上指引出歌詞內容，幫助幼兒記憶。
（2）通過圖片，引導幼兒說出歌詞內容，并運用多種形式，反復練習歌曲，配上相應的動作。
（3）教師運用小組演唱，男女分組演唱，個人演唱的形式學習歌曲，知道唱完后保持花的造型。
（4）幼兒配合動作完整演唱歌曲。
4、 創(chuàng)編部分歌詞內容并能演唱。
（1）教師逐句引導幼兒創(chuàng)編歌詞內容，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。
（2）帶領幼兒梳理所有動作，并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動作完整做一遍。
活動延伸：
游戲時間里，組織幼兒扮演太陽、小草、小鳥、花，按照樂句表演。
小班教案 篇2
活動目標：
1．感知不同糖果的特征。
2．愿意與人分享自己的發(fā)現。
3．建立保護牙齒的意識。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動重難點：
重點：運用多種感官感知不同糖果的特征。
難點：表述自己的發(fā)現，并愿意與教師、同伴交流、分享。
活動準備：
物質方面：1．設置糖果王國的場景。2．軟糖、硬糖分類盒各一個。3．棉花糖、水果軟糖、咖啡糖、話梅糖、薄荷糖等。4．垃圾桶若干。
經驗方面：鼓勵幼兒在家練習獨立剝糖果。
活動過程：
一、進入糖果王國
小熊要邀請小朋友們到糖果王國去做游戲。
二、感知糖果的特征，體驗認識糖果的樂趣
（一）幼兒自由的感知，初步探索糖果的特征，與同伴交流
跟同伴說一說你的糖果朋友是什么樣子的？”
（二）進一步感知糖果的特征，交流自己的發(fā)現
1．摸糖果、捏糖果，感知糖果的質地
(1)用手摸一摸、捏一捏，你的糖果寶寶是什么樣的？”
(2)分清軟糖和硬糖：軟糖可以捏動，硬糖捏不動。
(3)互動游戲：送糖果寶寶回家。
出示兩個分類盒，一個為軟糖寶寶的家，一個為硬糖寶寶的家，請幼兒把自己的糖果朋友送回自己的家。
(4)請小熊檢查幼兒送的情況。
2．看糖果：了解糖果的外形、顏色
(1)用手摸一摸、捏一捏，你的糖果寶寶是什么樣的？”
(2)介紹糖果寶寶的顏色、形狀。
3．剝糖果、聞糖果：感知糖果的氣味
聞聞看，糖果寶寶有什么氣味？”
4．品嘗糖果：了解糖果的味道。
（三）糖果的特征
有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，酸酸的，涼涼的，有許多種味道，真是太神奇了。
三、吃糖的益處和害處，建立護牙意識
（一）情景引入：這時小熊捂住嘴說：“哎喲，我的牙齒怎么這么疼呀？”
（二）小朋友們你們知道這是怎么回事嗎？小熊為什么牙疼呀？”
請幼兒說一說該怎樣做才能保護牙齒。”
（三）小結：吃完糖以后一定要刷牙漱口；要少吃一些糖
活動延伸：
保護牙齒很重要；保護牙齒的方法多。
活動反思：
《神奇的糖果》的教學內容源于幼兒的日常生活，源于幼兒的興趣。整個活動以游戲化、情節(jié)化的形式展開。活動中創(chuàng)設了良好的游戲情節(jié)，提供了豐富的、開放性的可供小朋友進行探索的材料，充分調動了大家學習的主動性，使小朋友始終在積極的狀態(tài)中自主地學習。活動改變了以往傳統(tǒng)數學教學的模式，更加注重對幼兒能力、習慣及情感等非智力因素的培養(yǎng)。
小百科：糖果是糖果糕點的一種，指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣，則稱為甜食（如糖葫蘆）。
小班教案 篇3
1 《小蝌蚪找媽媽》
活動名稱：《小蝌蚪找媽媽》
活動形式：棉簽繪畫準備材料：綠色青蛙頭形狀材料、底紙一張、墨汁、棉簽、折疊形紙活動步驟：
1、講述《小蝌蚪找媽媽》的故事，并幫助幼兒了解青蛙和蝌蚪的外形特征。
2、將折疊形紙的一端粘貼在綠色青蛙頭形狀的紙上，一端粘貼在底紙上，使青蛙的頭具有立體感。
3、用棉簽蘸墨汁添畫小青蛙和小蝌蚪，完成畫面內容。
4、幼兒看圖復述故事內容，提高幼兒語言表達能力。
延伸部分：
1、青蛙頭形紙可變化成不同的形體，如：獅子、小熊、小豬、娃娃的臉等。
2《甜甜的草莓》
活動名稱：《甜甜的草莓》
活動形式：棉簽點畫準備材料：草莓形紙、葉子形紙、棉簽、各色顏料、膠水活動步驟：
1、請幼兒描述草莓的形態(tài)及特點，出示范畫請幼兒欣賞并講述活動方法。
2、請幼兒將草莓和葉子組合粘貼在一起。
3、用棉簽蘸顏料垂直在草莓上點圓點，作為草莓的籽。
4、可添畫成草莓寶寶的.樣子，并添畫上周圍的場景。
延伸部分：
1、用棉簽點畫的形式可作為圖案裝飾衣服、蝴蝶等。
2、還可用點畫的形式表現下雨的場景。
3、小蝌蚪和小花小草也可用這樣的方法。
4、好吃的餅干、芝麻餅都可以用這樣的方法完成。
3：《手提包》
活動名稱：《手提包》
活動形式：粘貼添畫準備材料：彩色長條紙、對折手提包形狀、毛根、油畫棒、膠水活動步驟：
1、展示手提包，請幼兒觀察手提包中使用的材料和操作方法。
2、請幼兒將對折手提包形狀用彩色小紙條加以裝飾，可將兩兩小紙條交叉粘貼成八叉狀，也可粘貼成米字狀，形成不同的圖案。
3、將長條形紙粘貼在對折手提包形狀的下端，可作為手提包的掉穗，增添異域風情特點。
4、請幼兒用油畫棒添畫，如用：圓圈、點、橫豎線相交、卷卷線等，樂于使用多種色彩。
5、將毛根穿入對折手提包形狀的頂端，作為手提包的提手，美麗的手提包就完成了。
延伸部分：
1、手提包的形狀可發(fā)生多種變化。
2、可用棉簽畫的形式裝飾手提包。
3、毛根可用線繩加以代替。
4、手提包的材料可用海面紙代替。
小班教案 篇4
活動目標
1、知道三月八日是婦女節(jié)。
2、了解媽媽為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。
3、嘗試關心自己的媽媽，用多種方式表達自己的愛。
4、用多種材料為媽媽制作禮物。
活動準備
1、邀請媽媽來參加各種活動。
2、請兩三位家長準備介紹自己孩子成長的過程。（可通過照片或是小時候的照片等生活用品來舉例）
3、各種小盒子、各種顏色的紙張、布料等，剪刀、膠水、雙面膠。
活動過程
（一）開始部分：談話
小朋友們過幾天就是三月八日了，你知道三月八日是誰的節(jié)日？你喜歡自己的媽媽嗎？為什么？
教師：三月八日是國際勞動婦女節(jié)，是媽媽、阿姨、老師的節(jié)日。小朋友都喜歡自己的媽媽，因為媽媽從小把你養(yǎng)大，關心你照顧你。
（二）基本部分
1、誰來介紹一下自己的媽媽？
如：我的媽媽在工廠里上班，我的媽媽是老師，我的媽媽是醫(yī)生…….等。
2、教師通過提問的方式引導幼兒了解自己媽媽的辛苦，啟發(fā)幼兒用各種方式表達對媽媽的愛。
（1）媽媽除了上班在家都是做什么？你覺得媽媽辛苦嗎？
（2）媽媽平時都是怎么關心你的？
（3）媽媽生氣的時候你應該怎樣做？
（4）媽媽最忙的時候你應該怎樣做？
（5）媽媽休息的時候你應該怎樣做？
3、請幼兒用一句話或是一個動作表達：《我愛媽媽》
如：說：“媽媽我愛你”或給媽媽一個擁抱，一個吻等方式。
4、請幼兒和自己的媽媽一起做游戲：《找媽媽》
玩法：一組幼兒蒙上眼睛，站在圈里，請這一組幼兒的媽媽們站在圈外，老師說開始，站在圈里的幼兒向外走找自己的媽媽，找到媽媽后媽媽們不要說話，蹲下請幼兒撫摸媽媽并說出是不是自己的媽媽，如果說的正確，幼兒可以看到媽媽，如果不正確可進行繼續(xù)尋找，直到找到為止。
3、教師請兩三位家長分別通過照片或小時候的生活用品等形式介紹自己的孩子的成長過程、趣事等，使幼兒體會媽媽為自己成長付出的辛勞。
4、送給媽媽的禮物
為幼兒準備好各種材料，請幼兒自由選擇材料制作禮物送給媽媽。
禮品盒：用牙膏盒、蛋糕盒……等，請幼兒動手裝飾成禮品盒。
用各種顏色的的紙、布邊角料，剪貼成各種形狀粘貼畫。
用各種顏色的紙折疊成各種各樣的小動物。
請幼兒把這些禮物送給媽媽，并和媽媽說：“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日快樂。”
結束部分：請幼兒一起給媽媽唱歌《我的好媽媽》。
活動延伸
1、在區(qū)角活動中繼續(xù)為媽媽用各種材料制作禮物。
2、晚上回家請每一名幼兒做一件事情：給自己的媽媽洗腳。
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