中班教案：打擊樂(lè)愛(ài)我你就抱抱我
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中班教案：打擊樂(lè)愛(ài)我你就抱抱我，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班教案：打擊樂(lè)愛(ài)我你就抱抱我1
最讓我幸福的事，那就是哥哥從上海回來(lái)。因?yàn)槟敲淳脹](méi)見(jiàn)面了，所以我們一見(jiàn)到對(duì)方就有說(shuō)不完的話。
我覺(jué)得幸福并不僅僅是因?yàn)楦绺缁貋?lái)，而是因?yàn)樗麕Ыo我的禮物。哥哥給我?guī)У亩Y物，每次都不同：有時(shí)是毛絨娃娃，有時(shí)是好吃的零食，還有時(shí)是一些文具……有時(shí)候他還會(huì)寄一些禮物給我。收到禮物時(shí)，我心里美滋滋的。
其次讓我幸福的，是在我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)有同學(xué)來(lái)教我。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師布置了一道數(shù)學(xué)題，坐我旁邊的那位同學(xué)一下就做出來(lái)了，而我卻怎么也算不出來(lái)，沒(méi)想到她主動(dòng)來(lái)教我，還把這道題要記的公式記在了我的書(shū)上，并且在課后把她的.那本《舉一反三》書(shū)上的重點(diǎn)給我看，再耐心地講解這道題的解題方法。聽(tīng)了她的講解，我肚子里不僅多了些知識(shí)，而且心里暖烘烘的。當(dāng)別人幫助我時(shí)，我心里就像喝了杯糖水，真幸福啊！
中班教案：打擊樂(lè)愛(ài)我你就抱抱我2
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受音樂(lè)的節(jié)奏和強(qiáng)弱，熟悉曲中rap部分中的陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我的節(jié)奏型。
2、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖譜演奏打擊樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)歌曲中的rap部分中的陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我。
3、樂(lè)于參與活動(dòng)，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒會(huì)歌唱《愛(ài)我你就抱抱我》。
2、形象圖普(設(shè)計(jì)配有陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我等動(dòng)作，及各種匹配的打擊樂(lè)器)一張。
3、《愛(ài)我你就抱抱我》的音樂(lè)。
4、陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我頭飾。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友們，你們愛(ài)我嗎？你想用什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)我？(師幼互動(dòng))
2、小朋友們你們知道嗎，老師也很愛(ài)你們，今天呀我給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)特別的禮物，是你們最喜歡聽(tīng)的一首歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱好嗎？
二、基本部分
1、歌曲中的小朋友跟爸爸媽媽說(shuō)了什么？(愛(ài)我，你就……)
2、教師出示四張動(dòng)作圖片
小朋友們你們說(shuō)說(shuō)這些圖片告訴我們了什么？(爸爸媽媽愛(ài)我就要陪陪我，親親我，夸夸我，抱抱我)
小朋友們和旁邊的'小朋友一起配合表演一下好嗎？(分別出示圖片)
3、完整播放音樂(lè)讓幼兒用拍手動(dòng)作表示歌曲中出現(xiàn)動(dòng)作的地方。
4、分組拍手表演
今天老師還給小朋友準(zhǔn)備了一些好看的頭飾，現(xiàn)在我要把它發(fā)給小朋友。
那小朋友們可以根據(jù)你帶的頭飾來(lái)為這個(gè)歌曲rap部分打節(jié)奏嗎？(詢問(wèn)四組幼兒歌曲什么時(shí)候要拍手)
5、討論配器方案，為歌曲伴奏
今天老師還帶了一些好玩的樂(lè)器，小朋友們想認(rèn)識(shí)他們嗎？(聽(tīng)聲音猜樂(lè)器)
6、與幼兒討論什么樂(lè)器演奏什么動(dòng)作。出示形象圖譜，(樂(lè)器與動(dòng)作圖片已經(jīng)匹配好了)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的頭飾分組演奏。
7、完整跟著音樂(lè)演奏
三、結(jié)束部分
小朋友們，今天你們學(xué)會(huì)用樂(lè)器演奏這首好聽(tīng)的歌了嗎？讓我們一起站上來(lái)，表演給客人老師看看，好嗎？
活動(dòng)反思這堂課的選材很好，幼兒對(duì)這首歌曲很喜歡。并且在演唱時(shí)，都能加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作。這堂課的不足之處，在準(zhǔn)備圖譜時(shí)，可以直接就使用圖片，簡(jiǎn)譜不用加上。在打擊樂(lè)器的使用時(shí)，有的幼兒還不知道節(jié)奏，在這里時(shí)應(yīng)該再更加的強(qiáng)調(diào)一下。并且上課時(shí)要更加的關(guān)注全體小朋友。
活動(dòng)反思：
這堂課的選材很好，幼兒對(duì)這首歌曲很喜歡。并且在演唱時(shí)，都能加上自己創(chuàng)編的動(dòng)作。這堂課的不足之處，在準(zhǔn)備圖譜時(shí)，可以直接就使用圖片，簡(jiǎn)譜不用加上。！在打擊樂(lè)器的使用時(shí)，有的幼兒還不知道節(jié)奏，在這里時(shí)應(yīng)該再更加的強(qiáng)調(diào)一下。并且上課時(shí)要更加的關(guān)注全體小朋友。
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