小兔學本領小班健康活動教案
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的小兔學本領小班健康活動教案，歡迎大家分享。
小兔學本領小班健康活動教案1
設計意圖：
小班的孩子特別喜歡跳躍，而泡沫地墊則是孩子們日常生活中的常用的物品。將這兩樣結合起來是看見孩子們在區域活動中用墊子跳著玩，《綱要》指出活動內容的選擇既要貼近幼兒的生活又要有利于拓展幼兒的經驗。所以我設計了這節小班健康活動。
活動準備：
泡沫地墊（長寬均為30厘米）、幼兒頭戴小兔頭、紅蘿卜卡片若干張
活動目標：
通過游戲，幼兒練習行進跳，嘗試跳過60厘米的寬度。
活動重難點：
重點：練習行進跳難點：嘗試跳過60厘米的寬度
活動過程：
一、開始部分：聽音樂《兔子舞》入場。
教師：孩子們，今天天氣真好，和媽媽一起出去鍛煉一下吧。
教師帶領幼兒聽音樂進入活動場地。
教師帶領幼兒做徒手操：
今天天氣真正好，小小兔子起得早。
伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。
天天鍛煉身體好，身體好。
二、基本部分：小兔學本領。
教師：兔寶貝們，今天媽媽要教你們學習跳的本領。來，咱們去練一練吧。
1、跳過30厘米遠（一塊墊子）。
每個幼兒一塊墊子，放在地上練習雙腳跳。
2、跳過60厘米遠（兩塊墊子）。
兩塊墊子拼在一起練習跳躍。
教師：兔寶寶們真棒，一下子就跳過去一塊墊子，那么現在兩塊墊子放在一起試試。
幼兒倆倆結合練習雙腳跳。
3、練習跳高。
兩塊墊子相互支起來。
4、游戲：小兔運蘿卜。
教師：樹林里的蘿卜熟了，我們去運蘿卜吧。
場地布置：
起點 石頭 （一塊墊子） 壕溝（ 兩塊墊子） 丘陵 蘿卜地教師講解游戲玩法:
幼兒分兩隊，先跳到石頭上過河，再跨過壕溝，跳過丘陵來到蘿卜地運一個蘿卜從旁邊返回。比一比那隊幼兒運的蘿卜多。
三、結束環節。
教師：兔寶寶今天真能干，來咱們一起來跳個舞吧！隨音樂做放松運動。
教學反思：
小班是游戲化的一日生活，在本此活動中大部分幼兒輕松完成活動目標，但對個別年齡較小幼兒吸引力還不夠。本次活動還可以在環節設計上多變幻些方式，例如:可讓年齡小的幼兒加入鉆爬動作；可讓較大的幼兒輔助小的完成難度較大的動作。另外可以將器械的距離和高度調整為大小、高低不一。本次活動還可以繼續延伸到晨間活動中。
小兔學本領小班健康活動教案2
朋友們：
大家好！
說安全，如果有人問我安全是什么的話？我會告訴他，安全就是幸福、是快樂、是健康、是生命。
說安全是幸福，是因為安全成就了平安，它給我們每一個家庭帶來了歡笑；說安全是快樂，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望；說安全是健康，是因為安全賦予了我們健康的體魄，讓我們去實現心中的理想；說安全是生命，因為生命創造了世界，生命創造了人類歷史。
有一位哲人曾說過：“地球上一切美麗的東西都源于太陽，而一切美好的東西則來源于人”。然而，人類在創造美好財富的同時，卻又在違章的一瞬間無情地將之毀滅。如果說設備、財產的損失我們還可以計算出來，那么對于人世間最寶貴的生命，我們又該如何計算呢！那些只圖一時方便，抱有一絲僥幸而造成的人間悲劇又何止千萬呢？。
安全對于我們大家是重要的，對于企業來說安全更意味著千萬億萬經濟的損失，意味著千家萬戶的幸福與歡樂。不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使高溫高壓的鍋爐、壓力容器怒火爆發；不懂安全，哪怕一只小小的煙頭，也能釀成驚天慘禍；不要安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓操作中的生命處于危險；不守安全，哪怕一次不經意的疏忽，就可能引起一場血淚交織的悲劇。
那一個個觸目驚心，血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息，心有余悸；那賦予個人的只有一次的極其脆弱的一旦消逝就永不再來的.生命，多么需要我們用心呵護！“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全“，一個多么嚴肅的話題；“幸福”，一個多么美妙的境界，生命對我們每個人來說只有一次，千萬不要拿這唯一的一次作！這時也許有人會說“你說的我們都知道，但是生死由天不由己”。不！生死也操縱在我們自己手里。
在這里，我們不妨給每個安全事故做個假設，假如當時多走幾步路，假如當時你嚴格按照操作規程進行檢查，假如當時系牢安全帶，也許悲劇就不會發生。其實，要安全并不難，關鍵在于有沒有責任心。只要每個人多留點心，只要對工作多一點認真負責的態度，在崗必盡職，盡職必盡責，無論身居何處，只要有高度的責任感和強烈的使命感，企業的安全就會有保障！
“安全”是一個永久的話題。和平安寧的生活需要安全、經濟的騰飛需要安全、所以，我們要勇于向各種危害安全的行為作斗爭，做到“時時處處想安全、人人事事講安全”，讓安全的警鐘時常激蕩在我們耳畔，讓我們共同努力，一起擁有美好的明天。
謝謝大家！
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