小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《分級(jí)閱讀見面》
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《分級(jí)閱讀見面》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)觀看、欣賞和故事有關(guān)的圖畫、掛圖，初步感受美的情感。
2.嘗試用動(dòng)作、聲音、語(yǔ)言等多種表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
3.學(xué)習(xí)從小做個(gè)懂禮貌的人。
4.運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
5.通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
知道簡(jiǎn)單的禮儀，知道見面要打招呼。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備
掛圖，音帶，頭飾（小雞2個(gè)、小羊2個(gè)、小象2個(gè)、小狗2個(gè)）。
3.環(huán)境準(zhǔn)備
在活動(dòng)室中布置一個(gè)區(qū)角，供幼兒游戲和表演。
活動(dòng)重點(diǎn)
感知圖畫內(nèi)容，初步理解故事。
活動(dòng)難點(diǎn)
嘗試用動(dòng)作、聲音、語(yǔ)言等多種表現(xiàn)方法來(lái)表現(xiàn)故事內(nèi)容。
活動(dòng)過(guò)程
1.預(yù)備活動(dòng)
師幼互相問(wèn)候，走線，線上活動(dòng)。
線上活動(dòng)：以"打招呼"的形式，讓幼兒和教師、幼兒和幼兒互相打招呼。例如抱抱、親親、握握手等。
2.感知活動(dòng)
幼兒圍繞"見面"的話題，進(jìn)行討論。
提問(wèn)：剛才你們和老師、小伙伴們見面的時(shí)候，都說(shuō)了些什么？做了哪些動(dòng)作？
提問(wèn)：如果見到了你的朋友或者你認(rèn)識(shí)的人，你會(huì)說(shuō)些什么？做些什么呢？
3.理解活動(dòng)
提問(wèn)：動(dòng)物們不會(huì)說(shuō)話，他們見面的時(shí)候會(huì)怎樣做呢？
（1）以情景表演的'形式，讓幼兒了解并模仿，引出圖一。用故事中的句式說(shuō)話：小雞和小雞見面了，嘰嘰嘰，啄啄小嘴。
（2）幼兒欣賞圖二、圖三、圖四，說(shuō)說(shuō)小羊、小象、小狗見面時(shí)是怎樣做的，并模仿出它們見面時(shí)的動(dòng)作。教師引導(dǎo)幼兒用故事中的句式說(shuō)話。
（3）圖五講述：小朋友見面是怎樣做的呢？你和你的小伙伴見面是怎么做的？
（4）出示掛圖，共同傾聽故事。（播放錄音）
（5）模仿表演：教師出示頭飾，請(qǐng)幼兒戴頭飾進(jìn)行表演故事。
4.完整欣賞
教師播放故事音帶，請(qǐng)幼兒跟著錄音帶隨意表演。
5.結(jié)束活動(dòng)
交流小結(jié)，播放音樂(lè)，幼兒有序整理桌椅。
教學(xué)反思：
在本次活動(dòng)中也存在著不足：孩子的語(yǔ)言表達(dá)不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習(xí)慣仍需加強(qiáng)等等。總之在以后的活動(dòng)中我們會(huì)注意這些方面的引導(dǎo)與教育，爭(zhēng)取做得更好。
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