黑熊換雞蛋大班語(yǔ)言教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的黑熊換雞蛋大班語(yǔ)言教案，希望對(duì)大家有所幫助。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事《黑熊換雞蛋》知道動(dòng)物根據(jù)出生方式不同分為卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。（重點(diǎn)）
2、初步了解卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程。
3、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
故事、課件、幼兒操作材料。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞故事《黑熊換雞蛋》
1、欣賞故事內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒傾聽(tīng)能力。
2、針對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)：
�。�1）故事中的黑熊在干什么？它遇到了誰(shuí)？
�。�2）黑熊為什么有點(diǎn)奇怪？狐貍大娘的“雞蛋”是什么樣的？
�。�3）黑熊要用換來(lái)的雞蛋干什么？可是最后發(fā)生了什么事？
3、教師小結(jié)：狐貍大娘的雞蛋原來(lái)是烏龜?shù)�、蛇蛋、鱷魚(yú)蛋、鴕鳥(niǎo)蛋，大小不同的蛋孵出的動(dòng)物也是不一樣的。
二、認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物。
1、認(rèn)識(shí)卵生動(dòng)物。
師：我們從故事中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)烏龜、蛇、鱷魚(yú)、鴕鳥(niǎo)都是從蛋中孵出來(lái)的。
2、提問(wèn)：你還知道哪些動(dòng)物是從蛋中孵出來(lái)的`？
3、教師小結(jié)：鳥(niǎo)、雞、鴨、鵝等把蛋產(chǎn)在窩里，再由動(dòng)物媽媽孵出來(lái)，小動(dòng)物就會(huì)從蛋中出來(lái)，這些小動(dòng)物是一類(lèi)的都叫卵生動(dòng)物。，雞、鴨、鵝的蛋是硬的，而像小魚(yú)把卵產(chǎn)在水草上，小魚(yú)的蛋很小也很軟，還有一些昆蟲(chóng)、爬行類(lèi)也都是卵生動(dòng)物。
4、出示字卡，豐富反義詞。硬—軟、大—小等
5、認(rèn)識(shí)胎生動(dòng)物。
小動(dòng)物除了從蛋中孵出來(lái)，還可以怎么出生？你知道哪些小動(dòng)物是胎生的？
教師小結(jié)：在媽媽肚子里成長(zhǎng)，長(zhǎng)到一定程度，就直接從媽媽肚子里出生這種小動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。
三、欣賞課件，了解蜻蜓、小雞、烏龜、青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。
1、提問(wèn)：蜻蜓媽媽在干什么？卵變成了什么？幼蟲(chóng)又變成了什么？
2、小結(jié)：蜻蜓、小雞、烏龜、青蛙是卵生動(dòng)物，卵生動(dòng)物都像它們一樣從卵里生出來(lái)，在慢慢長(zhǎng)大。
四、出示圖片，了解熊貓的生長(zhǎng)過(guò)程。
1、出示熊貓幼年的圖片并提問(wèn)：這是哪個(gè)小動(dòng)物小時(shí)候的照片？
2、這是熊貓小時(shí)候的照片
3、觀看熊貓的生長(zhǎng)過(guò)程照片。
4、小結(jié)：熊貓是胎生動(dòng)物，胎生動(dòng)物都想熊貓一樣在媽媽的肚子里成長(zhǎng)，然后由媽媽生出來(lái)。
五、幼兒操作練習(xí)，區(qū)分胎生動(dòng)物和卵生動(dòng)物。
教師小結(jié)。展示作品。
附故事《黑熊換雞蛋》
黑熊推著一輛獨(dú)輪車(chē)，在森林里邊走邊喊：“換雞蛋！大米換雞蛋！”
“喲，是黑熊呀！”聽(tīng)見(jiàn)喊聲，狐貍大娘從路邊的木房子里鉆出來(lái)。她攔住獨(dú)輪車(chē)，解開(kāi)車(chē)上的米袋子，看了看說(shuō)：“好米呀，怎么換？”
“這袋子米要換一筐雞蛋�！焙谛墚Y聲甕氣地回答。
“好吧，你等著，我去取蛋來(lái)�！焙偞笊┱f(shuō)罷，又鉆進(jìn)了木房子。
站在路邊的黑熊，這時(shí)在心里悄悄地提醒自己：“黑熊呀黑熊，人們都說(shuō)狐貍狡猾，愛(ài)撒謊，愛(ài)騙人，和她打交道，可得小心點(diǎn)……”黑熊正這么想著呢，狐貍大嫂端著一筐蛋出來(lái)了。
黑熊一看，咦！這蛋怎么有大有小？大的比香瓜還大，小的比核桃還小。沒(méi)等黑熊開(kāi)口，狐貍大嫂就說(shuō)了：“這大蛋嘛，是大雞下的；小蛋嘛，是小雞下的，沒(méi)啥奇怪。”
“是沒(méi)啥奇怪�！焙谛芡Σ缓靡馑迹f(shuō)：“不過(guò)……”
“不過(guò)什么？”狐貍大嫂瞪了黑熊一眼，說(shuō)：“看樣子你還是信不過(guò)我，是吧？你仔細(xì)看看，大嫂像騙子嗎？”
黑熊仔細(xì)一看，可不，狐貍大嫂系著白圍裙，穿著紅花襖，臉上笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒也不像騙子。
“好吧，換啦�！焙谛馨岩淮竺卓高M(jìn)木房子，又把一筐雞蛋裝上了獨(dú)輪車(chē)�；氐郊依铮谛馨训胺旁跓峥簧�，他想孵一群小雞，辦個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)。
奇怪的事情發(fā)生了。
第一天，從蛋殼里鉆出30只小烏龜。小烏龜離開(kāi)黑熊家，順著溪水游走了；第二天，從蛋殼里鉆出60條小青蛇，小青蛇哧溜、哧溜爬上山坡，鉆進(jìn)草叢不見(jiàn)了；第三天，從蛋殼里鉆出90條小鱷魚(yú)，鱷魚(yú)撲通、撲通跳進(jìn)湖里，再不露面了；第四天，最大、也是最后的一個(gè)蛋裂開(kāi)了，從蛋殼里蹦出一只小鴕鳥(niǎo)，小鴕鳥(niǎo)對(duì)黑熊說(shuō)：“有空閑到沙漠去找我玩兒，再見(jiàn)！”說(shuō)罷，邁開(kāi)長(zhǎng)腿跑了。
望著滿(mǎn)炕的空蛋殼，黑熊“撲哧”笑了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“狐貍呀狐貍，真拿你沒(méi)辦法！”
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
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