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    我和顏色寶寶做運動中班教案

    時間:2022-09-11 15:43:41 中班教案

    我和顏色寶寶做運動中班教案

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的我和顏色寶寶做運動中班教案,歡迎大家分享。

    我和顏色寶寶做運動中班教案

      設計意圖:

      每個地方、每個角落,都存在著色彩。色彩是最能表現情感的手段之一。普辛曾講過:色彩是吸引眼睛注意的誘餌,所以,從小應讓幼兒用多種感官去感受色彩、認識色彩、激發幼兒對美的追求。水粉顏料顏色鮮艷,畫面色彩分明,而水粉顏料拓印畫既易于幼兒掌握,又能激發他們探索的欲望,孩子們很樂于參與。

      本次活動以請幼兒讓顏料在紙上任意地滾為切入點開展教學活動,旨在讓幼兒在玩顏色的過程中體驗不同作畫方式的快樂,初步培養他們對色彩的欣賞能力。同時在游戲中讓幼兒學會運用圖形進行拼貼,用彎折紙條的方式表現肢體的動態,進一步感受美術活動的樂趣。讓幼兒在玩玩、學學、貼貼等活動中感受美、表現美、創造美。

      活動目標:

      1、在游戲活動中,學習在紙上進行顏料流淌、拓印的方法。

      2、感受不同姿勢,能運用圖形進行拼貼,并用彎折的方式表現肢體的動態。

      3、體驗不同作畫方式的快樂。

      活動準備:1、知識經驗準備:了解各種運動人的姿態。

      2、物質材料準備:黃色、紫色顏料;眼藥水瓶子;鋼絲;大小不同的黑色圓形、長方形;抹布;8開的白紙;塑封膜;膠水。

      活動過程:

      一、唱唱跳跳,提升參與活動的興趣。

      幼兒隨"健康歌"音樂進入教室。

      "你們都做過哪些運動呢?請大家互相說一說,做一做。"

      二、動手操作,學習流淌、拓印、粘貼。

      1、學習在紙上進行顏料流淌、拓印的方法。

      (1)教師示范顏色自然流淌形成線條的方法。

      (2)提問幫助幼兒了解顏色自然流淌的方法。

      2、學習利用鋼絲球拓印形成色塊的方法。

      (1)學習拓印。

      "鋼絲球先要到另一種顏色寶寶中去跳一跳,然后再在空白的地方點一點,最后把塑封膜蓋上去壓一壓,現在兩種顏色寶寶就在一起做運動了。"

      (2)觀察感受蓋上塑封膜后顏色的暈染美。

      3、學習粘貼不同動態的人。

      (1)欣賞小人的動態,動一動感受肢體的直與彎曲。

      (出示各種小人動態圖)請小朋友看一看。出處這些小人在干什么?請你學一學他們的動作。

      (2)幼兒嘗試,用彎折的方式表現肢體的動態。

      小結:貼小人的時候,先想一想你的小人在做什么運動,接著把頭貼上,再貼身體,然后用折一折的方法,把小人手和腳的動作表示出來,再貼到身體上。每張紙上可以貼兩到三個做運動的小人。

      4、幼兒在音樂聲中操作,教師巡回指導,鼓勵幼兒創作出不同姿態的小人。

      三、展示評價,體驗成功的快樂。

      展示幼兒的作品,并請全體幼兒學一學幼兒畫面上擺出的動作,體驗成功的快樂。

      反思:

      從整體上來看,整個活動還是比較成功的,目標達成度較高,鋼絲球雖然幼兒在生活中有所了解,但是從未用她來創作美術作品,這樣的方式能夠很好的激發幼兒,幼兒的參與性非常高。通過這樣的手段活動,我覺得:不僅發展了孩子們在活動中的審美情趣,還激發了幼兒對顏色的喜愛,同時幼兒的觀察力、創造力、操作能力都有了促進和提高。足以體現出在藝術活動中提供自由表現的機會,鼓勵他們用不同形式大膽的表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,同時幫助他們提高表現的技能和能力。

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