穿大鞋、真有趣大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的穿大鞋、真有趣大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)穿大鞋的快樂(lè)。
2、能夠聽(tīng)間奏演唱歌曲，感受間奏給歌曲帶來(lái)的效果。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)穿大鞋的快樂(lè)。
環(huán)境與材料
1、大鞋2雙(男式、女式各1雙)。
2、音樂(lè)錄音帶。
重點(diǎn)指導(dǎo)感受間奏給歌曲帶來(lái)的`效果
一次備課
一、穿大鞋
1、出示兩雙大鞋，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這是誰(shuí)的鞋，并想象一下穿大鞋走路會(huì)怎樣。
2、請(qǐng)幼兒來(lái)穿一穿大鞋，并說(shuō)一說(shuō)穿大鞋的感受。
3、請(qǐng)幼兒穿大鞋學(xué)小雞走、小鴨走。
二、學(xué)歌曲
1、教師邊學(xué)穿大鞋的樣子邊演唱第一段。
2、教師假裝給每位幼兒發(fā)一雙大鞋，并請(qǐng)幼兒"穿"上它，然后跟在老師的身后，
一起邊唱歌曲，邊模仿穿大鞋的樣子走路。請(qǐng)幼兒比一比，看誰(shuí)學(xué)的像。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：穿上大鞋后怎樣學(xué)小雞、學(xué)小鴨走路?
4、教師與幼兒面對(duì)面站立，邊唱邊表演第二段。
5、教師邊彈琴邊演唱，請(qǐng)幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲加入前奏和間奏后，聽(tīng)起來(lái)跟原來(lái)有什么不同?
6、教師彈琴，幼兒一起聽(tīng)前奏和間奏唱歌。
三、游戲"穿大鞋"
1、玩法：在音樂(lè)的伴奏下，幼兒邊唱邊表演，當(dāng)聽(tīng)到結(jié)束句的時(shí)候，幼兒想像著脫掉大鞋，穿著自己輕便的小鞋子，快速走到座位上坐好。
2、游戲反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)反思：
1、本次活動(dòng)，我運(yùn)用了情趣教育法，提問(wèn)法，個(gè)別交談法。
2、整個(gè)活動(dòng)中，我以幼兒為主體，讓幼兒在看看，聽(tīng)聽(tīng)，想想，說(shuō)說(shuō)，玩玩的輕松的氣氛中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)，難點(diǎn)。
3、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)始終體現(xiàn)了趣味和輕松。讓孩子玩的愉快，學(xué)得輕松。
4、在這個(gè)活動(dòng)中，肯定還有許多的不足之處，希望老師能給予批評(píng)和指正。
【穿大鞋、真有趣大班教案】相關(guān)文章：
瓶子穿新衣大班美術(shù)教案10-01
《有趣的復(fù)制》大班教案12-20
《有趣的測(cè)量》大班教案12-15
有趣的葉子大班教案11-22
風(fēng)兒該穿什么鞋睡前故事10-06
皮影真有趣大班美術(shù)教案10-15
有趣的面具大班美術(shù)教案11-13
有趣的臉大班美術(shù)教案11-05
大班美術(shù)教案:有趣的面具02-26