運動小人大班教案
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的運動小人大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1、嘗試畫出運動小人的不同姿態，并用不同材料進行裝飾。
2、知道運動可以鍛煉身體，生活中有很多運動。
3、體驗做運動小人的快樂。
活動準備：
麥柴梗、彩色吸管、彩色紙、雙面膠、筆、剪刀、廢紙筐。
活動過程：(一)生活中的運動
1、你們喜歡運動嗎?(喜歡)
2、你為什喜歡運動?(可以玩，可以鍛煉身體)
3、你喜歡什么運動?
4、小結：對，運動可以鍛煉我們的身體，讓我們健康的成長，讓我們有一個強壯的身體。
(二)畫畫運動小人
1、你知道我們運動中有哪些動作嗎?(幼兒說：打球，彎腰、跳繩)
2、請個別幼兒示范他的運動動作。你的動作真好看，我要把它畫下來。
3、提問：剛剛老師是怎么畫的?和你們平時畫的有什么不一樣?(是直線畫的)
4、除了這個動作，還有那些動作?(幼兒示范)
5、這個動作真棒，誰愿意用老師的方法把它畫下來?(請個別幼兒示范作畫)
(三)擺擺運動小人
1、請你想象一下其他的運動，他的動作是怎樣的?然后畫下來。(畫的大一點)
2、你畫了一個在做什么運動的小人?
3、出示材料，介紹材料。老師帶來了很多小棒，現在請你用這些小棒在桌子上擺出你畫的運動小人。
4、你擺的時候遇到了什么困難?(小棒太長、太短、滾來滾去)
5、小結解決的方法：可以用剪刀剪短一點，或者找長的小棒。
(四)我的運動小人
1、介紹操作材料
2、現在請你用神奇的魔法把小棒請到運動場上去，不讓它滾來滾去好不好?(展示教師的成品)
3、提出操作要求及方法
4、幼兒操作，教師指導
(五)講講運動小人
1、展示幼兒作品
2、請幼兒說一說，你的運動小人在做什么
3、我們也去外面做做運動好不好?
活動反思：要鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式，分享他們創作的快樂。因此在本次活動中我力求使幼兒自由地創造表現。活動為幼兒提供充分的寬松氛圍創作，為幼兒提供豐富的材料以順應幼兒的創作，并鼓勵幼兒創造性地利用自制運動的小人，創造出不同的動態運動小人。
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