《排兵布陣》中班科學優質教案
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《排兵布陣》中班科學優質教案，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.了解象棋的棋譜，棋子名稱及基本玩法。
2.發展對棋類活動的興趣。
3.培養探索自然的興趣。
4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備：
1.教師自制的大旗譜和大棋子，(自制的雙面棋子，一面是字，另一面是與其相對應的圖畫)，小棋譜、棋子。
2.幼兒有關于五子棋、飛行棋、斗獸棋等棋類活動的經驗。
活動過程：
一、導入活動：象棋的傳說。
1.教師講述韓信教士兵下象棋的故事。
2.教師出示放大的象棋棋盤、認識棋盤。
----教師：請你們看一看這是什么。(棋盤)棋盤上有些什么?(線、格子。)
----教師小結：棋盤中的河界，又名："楚河漢界"。河界把戰場分成了兩個部分。棋盤上有許多線組成的交叉點，這些交叉點是棋子作戰的駐點。
3.認識棋子。
----教師：你知道象棋有哪些棋子嗎?
----教師小結：象棋的棋子共有32個，分為黑、紅兩組，每組16個，各分7種。
紅棋子：帥1個，車、馬、炮、相、仕各2各級，兵5個。(可讓幼兒點數)黑棋子：帥1個，車、馬、炮、相、士各2各級，卒5個。(可讓幼兒點數)
4.教師介紹象棋棋子擺放的規則格子。
----教師：沒有打戰時，象棋的棋子各自擺在自己的營地上。帥(將)最大，放在最中間，兩邊有兩個衛士保護他，衛士兩邊是宰相，宰相兩邊是戰馬，戰馬兩邊是戰車，戰車兩邊是炮。(教師邊講講解邊擺放棋子。)
二、學習擺放棋子。
1.教師：請你上來嘗試用棋子擺放的規則放一放。
2.請有下象棋經驗的幼兒擺放棋子，教師組織幼兒對照正確的棋譜擺放。
3.演示象棋的基本走法。
三、幼兒結伴嘗試象棋。
活動延伸：
1.棋類大世界：提供多種棋類游戲供幼兒自由選擇。
2.自己設計的.棋類游戲：幼兒根據自己的喜好設計棋類游戲的圖譜與玩法。
教學反思：
引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。
【《排兵布陣》中班科學優質教案】相關文章：
大班科學優質課教案09-22
中班科學《夏天》教案04-04
中班科學教案03-19
中班科學沉浮教案09-23
中班優質美術教案《乘坐“藍色巴士”》12-09
蔬菜印畫中班美術優質教案12-08
中班科學《吹泡泡》教案08-28
中班美術優質課教案《小鳥天堂》03-18
中班語言優質課教案《好朋友》04-04
大班科學優質課教案15篇02-14