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    《動物法庭》大班語言游戲教案

    時間:2020-11-04 09:44:17 語言教案

    《動物法庭》大班語言游戲教案

      作為一名教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《動物法庭》大班語言游戲教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《動物法庭》大班語言游戲教案

      在孩子們記憶力里,狼和兔子的對立關系是根深蒂固的,狼就是兇殘的大反派,兔子是弱小的需要保護的,我想通過有關食物鏈的活動設計,讓孩子們學會客觀的分析動物們之間環環相扣,缺一不可的關系,動物的食物鏈是自然界保持生態平衡的自然現象,只有保持了生態平衡,才能使我們的生活更美好、更舒適。我國幅員遼闊,動植物種類繁多,但是,由于人類活動對大自然的破壞相當嚴重,導致生態嚴重失衡,我國已由一個多林國變成了一個少林國,許多野生動物數量逐漸減少,以至滅絕。本世紀的幼兒,是21世紀的主人,從小對他們進行環保教育,讓他們懂得環境的好壞將直接影響人類將來的存質量。因此,設計本次活動旨在讓幼兒學習通過多種活動,掌握知識的方法,提高發現問題、提出問題、解決問題的能力。

      活動重點:

      使幼兒感知動物的食物鏈現象,同時了解生態平衡的淺顯道理,進行環保教育。

      活動難點:

      使幼兒明白食物鏈的概念以及動植物之間相互依存的關系。

      活動目標:

      1、簡單了解自然界中的食物鏈。知道生態平衡的淺顯道理,懂得愛護動植物。

      2、嘗試用合適的語言辯論,初步學習辯證的看問題。

      活動準備:

      1、環境創設:模擬法庭--庭長席、原告席、被告席小錘

      2、PPT相關視頻資料

      3、幼兒經驗準備,了解法庭辯論的'相關知識。

      活動過程:

      一、談話與討論:

      師:請幼兒觀察教室有什么變化,哪里有變化?

      師:請幼兒想一想在哪里見過這種場景?它是用來干什么的?那你知道它的名字嗎?它的名字叫做法庭。

      師:我們來一次法庭的辯論教師著重講解法庭起到的作用?何為辯論?法官、原告、被告之間的關系

      二、故事講述并進行法庭辯論師:"讓我們看看是誰來到了法庭?聽聽他們因為什么事來這里?"講故事師:誰來到了法庭?(幼:小白兔和大灰狼)它們因為什么事來法庭?(幼:因為大灰狼要把小白兔吃光,小白兔要把草吃光)師:那小朋友說它們誰做的對,誰做的錯?(幼兒自由闡述自己的觀點)師:好,今天就讓我們來為它們的這件事做出個辯論,怎么樣?

      師:那我們的小朋友要分為兩方,一方是小白兔的伙伴,一方是大灰狼的伙伴,我們分兩邊坐,如果你選擇小白兔那就坐到這邊,闡述你們認為的觀點;相反,如果選擇大灰狼就做到那邊,也是闡述你們自己的觀點。好,現在請小朋友選擇吧。(幼兒自由選擇,并坐好)師:今天就讓我們來辯論兩個問題,通過這兩個問題我們就能知道答案了!

      辯論一、大灰狼該不該吃小白兔?雙方陳述理由,播放視頻《兔子成災》(教師適時相互補充觀點,引導幼兒了解的更全面)辯論二、該不該判大灰狼罪?幼兒自由闡述.

      三、教師通過出示動物圖片,相關視頻,講解食物鏈師:雙方都有自己的理由,那到底應該怎么判呢?請幼兒設想:如果地球上全是一種動物(獅子、老虎、蛇……),那世界將會是什么樣子啊?(幼兒自由表達,教師可請幾個幼兒表述觀點)師:今天老師帶來幾幅圖片,小朋友來看看它們相互之間的關系。

      出示視頻,讓幼兒簡單了解自然界中的食物鏈老鷹→蛇→青蛙→蝗蟲→草師:小朋友,看了這段視頻你知道了什么?它們之間的這種關系就是生物界中的食物鏈。你們還能說出哪些食物鏈。那你說還應不應該判大灰狼的罪啊?

      四.食物鏈游戲幼兒帶頭飾,找到自己喜歡的"食物"與其手拉手,從而形成食物鏈,鞏固幼兒食物鏈概念的認知。

      五、法官宣判師:通過這次辯論,我們知道兔子和狼都是食物鏈中的一環,對平衡和保護環境有著重要的作用,哪一種動物的過多或過少的都會影響地球環境。植物長出的葉子和果實為蟲子提供了食物,鳥吃蟲子,才有了鳥,有了鷹和蛇,鼠類才不會成災。它們之間的關系是"一物降一物"的。

      所以,狼是吃肉的動物,它吃的小動物,大多是老弱、有病的、沒有力氣的,如果狼全被殺光了,吃草的小動物們就會越來越多,植物被吃光了,環境被破壞了,人類也會面臨危險,所以狼是不能全殺光的。看來,誰也不能干涉大自然中的動物,因為在一個食物鏈中,只要1個環節出了問題,食物鏈就會受到影響,地球上的生物就會面臨災難我們不能為了保護兔子就把狼全殺光,而狼也不能把兔子全部吃光。審判到此為止,本案結束。

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