有趣的彩紋大班綜合教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的有趣的彩紋大班綜合教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、通過觀察、討論，發(fā)現多種蔬菜內外部紋路特征，激發(fā)對蔬菜、對植物的興趣與探究欲望。
2、能大膽地根據蔬菜的內部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。
活動準備：
1、各種蔬菜若干(如辣椒、花菜、蘑菇、青菜等)，菜板、菜刀各一。
2、蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。
活動過程：
(一)談話導入“你們平時吃過哪些蔬菜，是什么樣子的，什么顏色的?”
(二)出示準備好的若干種蔬菜，激發(fā)幼兒的'探究欲望。
1、“你認識這些蔬菜嗎?”“有哪些?”請幼兒認一認、說一說，教師介紹個別蔬菜名稱。
2、“你認識的蔬菜是什么樣子的?”
請幼兒對個別蔬菜外形和顏色特征進行描述。
3、“蔬菜有各種形狀、各種顏色的，那它們里面是什么樣的呢?”請幼兒大膽進行猜測。
4、驗證猜測結果：教師現場切開各種蔬菜，請幼兒進行觀察、交流，發(fā)現蔬菜內部特征。
(三)制作彩印畫。
1、引起幼兒對蔬菜內部紋路的興趣，加深印象。
“你看到的蔬菜切開后是什么樣的，你最喜歡哪種花紋?”
鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進行討論、交流。
2、出示印有蔬菜內部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法，然后進行介紹。
3、介紹活動場地、材料和要求，幼兒操作。
作畫步驟：選擇自己喜歡的蔬菜和顏色，將蔬菜平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進行組合，邊印邊進行構圖。
(四)欣賞作品、交流作畫感受。
1、“你畫的是什么?你選擇了哪些蔬菜進行印畫?”
鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。
2、展出作品，自由討論評價。
【有趣的彩紋大班綜合教案】相關文章：
《有趣的復制》大班教案12-20
《有趣的測量》大班教案12-15
有趣的葉子大班教案11-22
綜合活動大班教案10-30
彩釘總動員大班美術教案10-01
大班健康《有趣的布袋》教案10-14
《有趣的單雙數》大班教案10-11
大班美術教案:有趣的面具02-26
有趣的面具大班美術教案11-13
有趣的臉大班美術教案11-05