會唱歌的瓶寶寶小班綜合教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的會唱歌的瓶寶寶小班綜合教案，歡迎閱讀與收藏。
教學目標：
1、通過操作嘗試讓瓶子發出聲音。
2、探索將不同的材料放入瓶子中搖動后會發出不同聲音。
3、積極參與活動，體驗與同伴共同活動的樂趣。
教學準備：
1、給每位幼兒提供經過裝飾的瓶寶寶二只（一只內有黃豆或玻璃球、米，一只沒有）
2、玻璃球、黃豆、米、紙片若干盆、勺子各一
3、錄音機、幼兒熟悉的《大雨和小雨》歌曲磁帶
教學過程：
1、玩一玩，發現兩只瓶寶寶的不同之處。
師：今天老師帶來了兩只可愛的瓶寶寶，它們一樣嗎？什么地方不一樣？我們給瓶寶寶取個名字，好嗎？
師：你們也有和老師一樣的兩只瓶娃娃，現在請你們去玩一玩，看看你還能發現它們有什么不一樣？孩子們迫不及待地玩起了瓶寶寶，他們有的仔細地比較著瓶寶寶的外表，有的放在耳邊搖搖聽聽。
師：你發現了什么？孩子們驚奇地發現紅帽子瓶寶寶會唱歌，綠帽子瓶寶寶不會唱歌。他們自豪地把自己地發現大聲地講了出來。
師：你們知道這是為什么嗎？幼兒：紅帽子瓶寶寶里面有東西，綠帽子里面沒有。
師：這只綠帽子的瓶寶寶不會唱歌很傷心，怎么辦？
2、做一做，嘗試讓瓶寶寶發出聲音。
師：老師準備了一些材料，我們一起來看看都有些什么。（教師出示材料:有黃豆、米、沙、紙片。）
師：你可以自己選一種材料，讓你的瓶寶寶唱起歌來，我們可以請小勺子來幫忙，放好了記住把瓶寶寶的帽子戴戴好，然后聽一聽，學一學你的瓶寶寶是怎樣唱歌的，還可以給你的好朋友也聽一聽，猜一猜。
幼兒操作，教師巡回觀察指導，并鼓勵幼兒使用小勺子把材料放進瓶寶寶的肚子里。
3、猜一猜，探索將不同的材料放入瓶寶寶中搖動后會發出不同的.聲音。
師：你們的瓶寶寶會唱歌了嗎？誰來讓你的瓶寶寶唱給大家聽一聽，他的瓶寶寶是怎樣唱歌的？我們一起來學一學。
師：我們一起猜一猜，他的瓶寶寶里面到底放了什么東西？還有誰的瓶寶寶里也放了XX，你們一起來搖一搖。
師：誰的瓶寶寶的歌聲和它不一樣？請你也來給大家聽一聽、猜一猜。（分別請放入不同材料的幼兒上來請其他幼兒聽聽猜猜）
師：原來，瓶寶寶里面放了不同的東西，搖一搖會發出不同的聲音。
4、跟著音樂搖一搖，體驗成功的樂趣。
師：現在讓“瓶寶寶”和我們一起來唱支《大雨和小雨》的歌吧。大雨唱歌的聲音是怎么樣的？小雨呢？我們讓瓶寶寶來學一學。（引導幼兒分別根據大雨和小雨的輕響嘗試改變搖動瓶寶寶的力度）
幼兒一起跟著歌曲搖動瓶寶寶邊唱歌邊跳舞。
五、延伸活動
根據幼兒的興趣，在科學角中繼續引導幼兒分別在兩個瓶寶寶中放入不同數量黃豆，去玩一玩、聽一聽，從而發現瓶寶寶中放入不同數量的黃豆，也能發出不同的聲音。
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