《丁冬門鈴響》小班教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的《丁冬門鈴響》小班教案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)進(jìn)行歌表演。
2、學(xué)習(xí)用左手進(jìn)行歌表演的手部動(dòng)作。
3、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。
4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲錄音。
2、小椅子若干。
活動(dòng)過程：
一、復(fù)習(xí)部分。
1、復(fù)習(xí)歌曲《丁冬小門鈴》。
2、重復(fù)唱歌要求：人坐半個(gè)小椅子，胸挺直，兩腳并攏。
二、學(xué)習(xí)歌表演。
1、教師引導(dǎo)一半幼兒扮演主人，一半幼兒扮演客人。
2、小椅子當(dāng)作門，扮演主人者作騎馬狀坐在椅子上，隨音樂用左手撳門鈴。
3、扮演客人者隨音樂拍手走步……，唱到“請你撳撳小門鈴”時(shí)，迅速跑到一個(gè)椅子前，表示來到客人家。
4、在椅子背上，邊左手撳門鈴邊唱“丁冬”。唱到“來了小客人”。扮演主人的.小朋友連忙起身，用左手轉(zhuǎn)動(dòng)椅子，表示用左手開門，把椅面朝客人，做“請”的動(dòng)作。
5、最后一句“丁冬”兩人互相用左手撳一下對方的鼻子。
教學(xué)反思：
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。
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