幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《七星瓢蟲》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《七星瓢蟲》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設(shè)計思路：
孩子們對秋天的蟲子非常感興趣，特別是帶有顏色的瓢蟲，色彩作為一種主要的視覺語言，具有強烈的視覺沖擊力。從孩子平時的`繪畫中發(fā)現(xiàn)，幼兒涂色不均勻，力度不夠，而且同種色深淺對比涂色的經(jīng)驗缺乏，因此開展了本次活動《七星瓢蟲》。力圖提高與豐富這方面的技能與經(jīng)驗。提高孩子觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
活動目標：
1、了解瓢蟲特征，體驗秋天之美。
2、區(qū)分同種深淺，嘗試對比配色。
3、大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。
4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
范例，繪畫紙。
活動過程：
一、欣賞與討論
這是什么蟲?數(shù)數(shù)它身上有幾個小圓點?幾個大，幾個小?長在哪兒?
小瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色，什么地方是紅色?
二、分辨深淺色
1、瓢蟲生活在哪兒?怎樣讓葉子和瓢蟲的顏色豐富點呢?
2、引導(dǎo)幼兒找出顏色深淺的蠟筆(紅色和綠色蠟筆)。
三、幼兒創(chuàng)作
1、瓢蟲的造型幼兒能否表現(xiàn)出黑點數(shù)量、腿的方向以及對稱。
2、能否注意畫面的深淺配合。
四、引導(dǎo)評價
哪些地方深淺配合比較好?
活動延伸
瓢蟲是不是都是益蟲?
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