《撥浪鼓》音樂教案
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的《撥浪鼓》音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動日標：
1、通過念咒語的游戲，掌握“咚吧咚吧咚咚吧……“的`歌詞節奏，在游戲中快樂的記憶歌詞。
2、感受京味童謠的的韻味，初步嘗試表現京歌兒化音的特點。
活動準備：
物質準備：
1、黑板一張、馬克筆一支、大白紙一張
2、撥浪鼓：一個
經驗準備：
和同伴合作過擊鼓傳花、拍腿游戲的經驗。
活動過程：
1、出示被藏起來的撥浪鼓盒子，激發幼兒興趣
（1）引入咒語，講述故事，幼兒第一次感受完整歌詞
2、以游戲為載體“傳位拍打”的方式激發幼兒念誦歌詞的興趣的，感受歌詞難點“咚吧”段
3、幼兒回憶歌詞內容，老師小結做重復練習，重點講解咚吧咚吧的節奏
（1）根據幼兒在作出的正確回答請全體幼兒念誦
（2）根據老師做的動作發現咚吧的不同
（3）集體跟著老師邊游戲邊完整念誦歌詞一次
（4）老師示范演唱歌曲的“咚吧”難點部分
4、老師示范完整演唱歌曲，幼兒根據回憶記憶歌詞
小結：完善歌譜，闖關才算完成！
5、師幼共同演唱歌曲，檢驗歌譜是否正確，加強對歌詞的記憶
（1）幼兒集體演唱歌曲，檢驗歌譜是否正確
（2）觀察老師畫的歌譜有什么特別之處，特殊符號代表“兒化音”的重點演唱方式。
（3）幼兒集體一邊游戲一邊演唱歌曲
6、出示拔浪鼓，再一次吸引幼兒視線，激發幼兒興趣。
7、幼兒集體完整演唱一次歌曲，師幼互動。
8、總結：孩子們，你們喜歡撥浪鼓這首歌嗎？它是一首具有京味的民間意謠，希望我們的孩子們都能夠喜愛我們的傳統文化，愿意嘗試不同風格的音樂，回家把這首好玩并且具有挑戰性的京
歌兒唱給你的好朋友和家人聽好嗎？
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