幼兒園中班社會《不欺負人》教案
有益的學習經驗：
1.通過故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無論什么人都要禮貌謙讓。
2.提高判斷是非的能力。
3.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
準備：
《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張，人物畫：小熊、小花貓、小公雞、小猴、大象)
《小熊讓路》相關的視頻
活動與指導：
1.教師出示小熊貼絨，介紹小熊的人物特點：長得胖胖的，力氣很大很大。今天就講一個關于他的故事，名字就叫——《小熊讓路》
2.教師演示教具并播放故事。(故事見附錄)
3.提問：
(1)故事叫什么名字?有誰?講了一件什么事?
(2)為什么小熊欺負小兔、小花貓、小公雞，而不敢欺負大象?他這樣做對嗎?
(3)力氣大就可以欺負人嗎?大象的力氣比小熊大，為什么他就不欺負人呢?
(4)大象給小熊讓了路，為什么小熊不好意思了呢?你們猜他心里怎么想?他明白了什么?以后他會怎么做呢?
4.小結：故事告訴我們，不能憑自己力氣大就欺負弱小的人，無論什么人都要懂禮，講謙讓、說話要和氣。
5.結合幼兒日常表現，教師請幼兒自己想一想有沒有欺負人的現象，今后打算怎么做?請大家互相監督和幫助，做一個禮貌、謙讓、受歡迎的小朋友。
附故事：
小熊讓路
小熊長得胖胖的'，力氣很大很大。
小熊在路上走，前面來了小花貓。它站在路中間，大聲說：”小東西，快給我讓路!”
小花貓怕小熊，只好從路旁的草叢中爬了過去。
不一會兒，小公雞從前面走來。
小熊又往路中間一站：“小家伙，快給我讓路!”
小公雞害怕了，它一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過去。
小猴呢，它更害怕小熊，很遠就爬到了路旁的小樹上。
小熊多得意：“哼，我的力氣大，誰都怕我!”
小花貓、小公雞和小猴，一起去找大象，請大象來治小熊。
大象笑了笑，點了點頭。
大象走在前面，小花貓、小公雞和小猴跟在后面。
小熊看見大象走過來.心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請大象先走。
大象走到小熊跟前，站在路邊說：“小熊，你先過去吧!”
小花貓、小公雞和小猴聽了，都愣住啦：大象也怕小熊啊!
小熊低著頭，不好意思地從大象身邊走過去┄
打著以后，小熊看見小花貓、小公雞、小猴來了，馬上站在路旁，讓它們先過。
這下，小花貓、小公雞、小猴明白了，大家都說：“大象真有辦法，小熊變得有禮貌啦!”
小百科：欺負指的是用態度、動作、言語等對對方的身體、精神造成傷害的一切行為的統稱，指欺詐、違背；壓迫。
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