主題活動計劃表《獻給媽媽的歌》-幼兒園小班教案
主題名稱：
幼兒發展目標
生活活動
戶外活動
區域與游戲活動
教育活動
健康
1、喜歡早操，在老師的指導下，樂于學習早操動作；能動作協調地鉆、跳過障礙物，體驗體育游戲的快樂。
2、能運用正確方法接水，先接涼水再接熱水，知道接水時不推擠，注意安全。
3、在老師帶領下學習整理自己的活動材料，能夠物歸原處。能愉快、安靜地進餐，餐后有序整理餐具、自覺做好洗手、漱口等工作。
語言
1、能用較連貫的語言說出媽媽的模樣及特點，擁有一顆感恩的心，懂得惜福。
社會
1、了解媽媽的喜好和為自己付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛，為自己的媽媽感到自豪，嘗試關心媽媽
藝術
1、感受歌曲歡快的節奏，能與同伴一起有感情、節奏準確地演唱歌曲。
2、能運用棉簽蘸取適量的顏料繪畫，并進行有規律的色彩搭配，體驗棉簽畫的樂趣。
1、盥洗：
指導幼兒洗手時能認真抹肥皂、搓揉肥皂沫，不因水涼而馬虎洗手。
2、午睡：
鼓勵幼兒自己脫衣物后將衣物疊放整齊，能安靜午睡。
3、進餐：
指導幼兒安靜、愉快進餐，餐后有序整理餐具，自覺洗手、漱口。
4、整理：
觀察區域材料，討論整齊擺放材料的方法，教師進行示范講解，日常活動中提醒幼兒將材料分類放回原處。
1、早操
欣賞早操音樂，感受音樂的不同旋律，愿意模仿并隨音樂自主創編表現。
2、集體活動：
《送給兔媽媽的禮物》
《小紅帽》
3、分散活動
（1）、重點器械：
提供拱形門、平衡木、球、圈、墊子、塑料樁等，繞障礙曲線走跑。
（2）、情境活動：
引導幼兒用各種器械進行組合，練習跑、鉆、跳過障礙物，拍球動作。
4、觀察散步
觀察各班的環境變化，護送祝福的`話語。
信息區：
收集媽媽在不同情境中的照片（如工作中、家庭中、游玩中的照片、相冊等），引導幼兒向同伴介紹照片中媽媽的工作和本領。收集媽媽日常的用品（如皮包、高跟鞋、絲巾、頭花等），嘗試打扮成媽媽的樣子，模仿照片上的媽媽開展活動，學習將媽媽用品按照特征進行分類。
1、家長工作：
（1）征集故事：“我和媽媽的故事”（可用照片、錄像、文字稿等形式呈現），聽媽媽講我小時候的故事，體驗媽媽對自己的愛。
（2）媽媽喜歡的物品，親子活動單：《媽媽喜歡的……》（引導孩子運用表征符號記錄媽媽喜歡的顏色、食物、用品等。）
（3）講述自己的工作，了解媽媽的本領，體驗媽媽的辛苦。
2、環境創設：
主墻飾：我的好媽媽
小墻飾：媽媽本領大
娃娃家：收集媽媽在家的照片，如做家務、照顧孩子的照片；投放爸爸、媽媽的頭飾、服裝、常用的物品等，引導幼兒進行裝扮、模仿表現媽媽做家務、照顧寶寶、爸爸學習等活動。
語言：
講述《我的媽媽》
圖書區：收集小動物和媽媽的故事、自己喜歡的圖書，引導幼兒一頁一頁地翻看圖書，并與同伴相互介紹圖書的名稱和主要內容；張貼詩歌《愛媽媽》的圖片，引導幼兒看圖片有感情地朗誦兒歌，并加動作表演。
美術：
棉簽畫《媽媽的項鏈》
表演區：投放故事《三只蝴蝶》的圖片、桌面玩具和頭飾等表演道具，引導幼兒初步學說故事中的角色對話有序地表演故事。
音樂：
歌曲《扮家家》
過渡環節
美工區：
張貼媽媽的照片，投放媽媽喜歡的物品（絲巾、頭花、帽子、包、錢包等）以及毛筆、棉簽、水粉等繪畫工具，繪畫媽媽喜歡的物品。提供電光紙、毛線、吸管、彩色碎紙、卡紙、簡單的裝飾花紋范例等材料，指導幼兒運用不同的材料和形式，制作并裝飾媽媽喜歡的物品，并能向同伴分享介紹。
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