《拼音g》語言教案
活動目標：
學會g聲母，讀準音，認清形，正確書寫。
活動準備：
拼音、生字卡片。
活動過程：
一、復習
１、抽讀６個單韻母卡片。
２、接順序讀讀８個聲母卡片。
二、學習"g、k、h"的音形及書寫
（一）學習聲母"g"
１、學習"g"的音：
⑴出示"g"圖，提問：圖上畫的'是什么？
⑵借助鴿子的"鴿"的音學習"g"的音，讀的時候注意讀得輕短些。
⑶教師邊范讀邊講解發音方法：發音時，用手掌對著嘴，感覺不到氣流沖出。
⑷學生隨讀體會發音方法，可用手掌試一試。
⑸開火車讀，教師注意糾正不正確的讀音。
２、學習"g"的形：
⑴仔細觀察圖怎樣記憶"g"的形？
⑵編記憶小兒歌：９字加彎g、g、g。
３、書寫字母"g"：
⑴認識基本筆畫"豎左彎"。
⑵觀察書中"g"的筆順和占格位置，請同學說一說。
⑶教師范寫"g"：第一筆是什么？點什么格？教師寫；第二筆是什么？占什么格？教師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎，一定不要挨著第四條線。
⑷學生書寫。教師巡視，個別輔導，糾正學生的寫姿和執筆方法，對姿勢合格的學生發合格小獎票。
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