《起床以后》三年級語文教案
教學目標：
1、能根據圖畫，聯系生活實際，把起床以后所做的事說清楚。
2、能根據畫面和題目要求，按時間順序寫一段句子通順、連貫的話。
3、懂得自己能做的事情應該自己做。
課時安排：2課時
教學重點：根據畫面的意思和討論題的提示，讓學生寫一段以時間先后為順序的話。
教學難點：
1、如何把每幅圖畫上話的事情有機的連接起來，使句子連貫，特別是第2幅圖上沒有明確的時間表示，該怎樣與前一幅圖的意思連接；
2、怎樣正確使用動詞，把起床以后所做的事寫清楚。對寫作基礎比較好的`學生，還應啟發想像，根據畫面推前思后，把一段話的意思寫具體。
第1課時
教學目標：
觀察畫面，看圖討論，明確本次習作要求，完成課后第2題。
教學過程：
一、揭題，引入。
二、看圖說話。
1、仔細觀察畫面，說說畫面內容。
圖一：針對課后討論題（1），誰幾點種起床？起床后先干什么？
圖二：針對課后討論題（2），丁丁在干什么？引導學生仔細看洗臉盆上放著什么，想想丁丁在洗臉之前還做了些什么事。
圖三：針對課后討論題（3），引導學生仔細看桌上的餐具，看看能不能從中有所發現。
三、引導學生練習生活實際，進行適當想像，把畫面意思寫具體。
四、注意一幅圖的意思跟另一幅圖的意思之間的連接。
五、完整連貫地說三幅圖。
第2課時
教學目標：
拓展寫作思路，獨立作文。
教學過程：
一、寫作要求。
允許學生以自己“起床以后”的生活為寫作內容，只是需要提醒：
（1）按時間順序寫；
（2）實事求是，是怎么做的就怎么寫。
二、學生習作練習。
三、反饋。
【《起床以后》三年級語文教案】相關文章：
《快快起床》音樂教案11-08
《起床》歌詞01-07
《快快起床》幼兒園中班音樂教案12-17
以后的以后鋼琴譜08-18
三年級語文下教案01-03
三年級語文教案12-03
受騙以后05-27
起床戰爭作文5篇07-14
手機喚我起床周記06-02
小熊起床啦的睡前故事05-02