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    自己做冰糖葫蘆中班美術教案

    時間:2020-11-11 11:24:08 美術教案

    自己做冰糖葫蘆中班美術教案

      作為一位杰出的教職工,常常需要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的自己做冰糖葫蘆中班美術教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    自己做冰糖葫蘆中班美術教案

    自己做冰糖葫蘆中班美術教案1

      活動目標:

      1、學習團小泥球和串連技能。

      2、學習間隔重復串連的方法。

      3、訓練手指的精細動作。

      4、體會創造的樂趣。

      5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

      活動重點:

      學習團小泥球和串連技能。

      活動難點:

      學習間隔重復串連的方法。

      活動準備:

      各色的橡皮泥和竹簽每人一份,兩串冰糖葫蘆,PPT。

      活動過程:

      一、出示冰糖葫蘆,引起幼兒的興趣。

      1、師:今天老師帶來了一樣非常好吃的東西,小朋友們知道是什么嗎?

      2、幼:……

      3、師:對,小朋友們真棒,就是冰糖葫蘆。

      二、談話討論,師生共同探討探討制作冰糖葫蘆的方法。

      1、觀察制作冰糖葫蘆步驟的PPT,了解制作冰糖葫蘆的方法。

      2、老師示范講解制作冰糖葫蘆的方法。

      (1)先團球:揪下一小塊橡皮泥,把它放在手心,另一只手壓在泥塊上邊轉邊團。;本文各色的球都要團幾個。

      (2)用竹簽串起小球:左手拿著小球,右手拿著竹簽,把小球慢慢地一個接一個地串起來,注意要一個和一個有一定的距離。

      三、幼兒嘗試制作冰糖葫蘆。

      教師注意仔細觀察幼兒的制作,對有些幼兒操作不正確的要及時給予指導和示范,同時可以讓做得好的幼兒指導做起來吃力的幼兒。

      四、展示幼兒作品,總結評價,結束活動。

      對做得好的幼兒及時給予表揚。結束時,讓做好的"冰糖葫蘆"放在一張干凈的紙上,待作品烤干成型后放在幼兒作品區展示,讓幼兒體會創作的樂趣和相互欣賞彼此的作品。

      教學反思:

      糖葫蘆是幼兒生活中常見的一種小食品,以糖葫蘆為題材,幼兒的興趣點高。活動利用歌曲形式引出,主題,幫助幼兒回憶生活中吃過或見過的糖葫蘆,方式新穎。教具準備新穎,充分,提高了幼兒的注意力,很好的帶動活動氣氛。活動中,相聲小品《賣糖葫蘆》利用多媒體形式,幼兒易于接受,聲、影結合,形式新穎。活動提問能抓住重點。一系列活動后,為后面的學習表演做了很好的鋪墊。活動中滲透了10以內錢幣的換算,并教育幼兒不要亂花錢,并體驗社會中人與人的交往。還進一步讓幼兒明白生活中講衛生、不吃臟東西,不做損人利己的事情

    自己做冰糖葫蘆中班美術教案2

      活動目標: 1、學習團小泥球和串連技能。

      2、學習間隔重復串連的方法。

      3、訓練手指的精細動作。

      4、體會創造的樂趣。

      活動重點:學習團小泥球和串連技能。

      活動難點:學習間隔重復串連的方法。

      活動準備:各色的`橡皮泥和竹簽每人一份,兩串冰糖葫蘆,PPT。

      活動過程: 一、出示冰糖葫蘆,引起幼兒的興趣。

      1、師:今天老師帶來了一樣非常好吃的東西,小朋友們知道是什么嗎?

      2、幼:……

      3、師:對,小朋友們真棒,就是冰糖葫蘆。

      二、談話討論,師生共同探討探討制作冰糖葫蘆的方法。

      1、觀察制作冰糖葫蘆步驟的PPT,了解制作冰糖葫蘆的方法。

      2、老師示范講解制作冰糖葫蘆的方法。

      (1)先團球:揪下一小塊橡皮泥,把它放在手心,另一只手壓在泥塊上邊轉邊團。各色的球都要團幾個。

      (2)用竹簽串起小球:左手拿著小球,右手拿著竹簽,把小球慢慢地一個接一個地串起來,注意要一個和一個有一定的距離。

      三、幼兒嘗試制作冰糖葫蘆。

      教師注意仔細觀察幼兒的制作,對有些幼兒操作不正確的要及時給予指導和示范,同時可以讓做得好的幼兒指導做起來吃力的幼兒。

      四、展示幼兒作品,總結評價,結束活動。

      對做得好的幼兒及時給予表揚。結束時,讓做好的"冰糖葫蘆"放在一張干凈的紙上,待作品烤干成型后放在幼兒作品區展示,讓幼兒體會創作的樂趣和相互欣賞彼此的作品。

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