《小兔》中班美術教案
活動目標：
1.運用團、壓、搓等泥工技巧，塑造出簡單的兔形象，并能夠簡單刻畫形象細節。
2.養成認真細致的制作習慣。
3.發展幼兒手部動作的靈活性。
4.感受作品兔的美感。
活動準備 ：
玩具兔子一只、各色彩泥、泥工板、工具若干、
活動過程：
一、準備活動
教師（出示玩具兔子）：你們看，我帶誰來了？（小兔子），告訴幼兒這個兔子的名字叫“叮�！�，引導幼兒圍繞兔子的.外形進行觀察和討論。它長什么樣？
二、基本活動
1.教師引導幼兒，重點講解兔子的耳朵、身體和尾巴的特征。
2.兔子的兩只耳朵長長的，頭是圓的，身體是橢圓形的，四條腿短短的，尾巴也是短短的，眼睛是紅紅的，嘴巴是三瓣的。
3.小兔子叮叮沒有朋友，我們幫它做一些好朋友吧。
4. 教師邊示范邊講解制作過程：首先將彩泥平分兩份，先用一團泥搓一個橢圓形的身體；另一團先平分為兩份，其中一團泥團一個圓形的頭，剩下的一團為三份，一份搓成一條短尾巴；其余兩份搓成二只耳朵，耳朵要搓好一個橢圓形再壓扁，用另外一種顏色做耳朵的內部，沾上嘴巴，最后小兔子就做好了。
5.交代要求，幼兒操作，教師指導。
6.現在請你們給小兔子做好朋友，小兔子的頭可以看不同方向。鼓勵幼兒做不同姿態的兔子。
7.教師巡回指導，重點幫助幼兒解決各部份粘貼問題以及嘴巴和眼睛的塑造問題。
8.教師個別輔導動手能力差的幼兒，對個別能力較強的幼兒還可以鼓勵他搓一個胡蘿卜喂兔子吃。
三、結束活動
展示幼兒作品，看看誰的小兔子最可愛。
活動延伸：
請爸爸媽媽一起制作兔子伙伴。
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