《語文七色光一》教案
知識：指導學生主動識字，會辨別多音字。
能力：繼續訓練學生識字和辨別字的能力。
情感：積累與有關體育健身的名言警句。
重、難點：多音字辨析 與抄寫。
教法：練習法。學法：自主探究。
教具：課件。
流程：
一、練：
1.本單元你自己認識了哪些多音字？請選幾個寫在橫線上。
（1）讓學生回報自己主動認識的多音字字，寫在本子上。
（2）展示（事物投影）
2.“比一比，在組詞”
（1）先讓學生自己比較組詞。
（2）教師在提供一些相關練習，拓展訓練。
3.“抄寫下面一段話，比一比誰寫得又快又好。”重現學生的書寫過程，給足時間讓學生抄寫。
二、日積月累：
1.先請學生讀一讀這些句子，再說說他們的`意思。
2.請學生把這些語言材料整下來。
三、知識窗：
1.自由讀一讀這則知識短文，簡單談談感想。
2.自由找一找相關的短文讀一讀，擴大知識面，豐富積累。
四、大家一起來：
1.課外搜集：查找有關的手抄報制作的知識及有關明星事跡的圖片及故事。2.交流回報：開一個以“體育精神”為主題的手抄報展覽，向大家講述明星的故事。
五：作業：練習冊相關的題任選三道。
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