小班主題活動(dòng)《我的小鞋》教案
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
因我班級(jí)幼兒有的不會(huì)穿鞋子，有的不認(rèn)識(shí)自己的鞋子經(jīng)常會(huì)穿錯(cuò)。所以準(zhǔn)備了這次教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解并認(rèn)知各種鞋子。
2、引導(dǎo)幼兒記住自己的鞋子并練習(xí)正確穿鞋子。
3、教導(dǎo)幼兒自己的事情要學(xué)會(huì)自己做。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒記住自己鞋子的顏色以及特征，并且會(huì)正確的穿鞋子。
教學(xué)難點(diǎn)：幼兒可能不太理解“自己的事情要自己做”的含義。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、空間準(zhǔn)備：小鞋散放的場(chǎng)景。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋、拖鞋、涼鞋實(shí)物若干，以及相應(yīng)的字卡。
活動(dòng)過程
一 找找鞋子
1、語言導(dǎo)入：在這個(gè)大廳里藏著許多鞋子，它們?cè)诤臀覀兺孀矫圆氐挠螒颍銈円朕k法，每個(gè)人找出一雙鞋。
二 認(rèn)認(rèn)鞋子
1、提問：你知道你找到的是什么鞋嗎？[幼兒講述，教師相應(yīng)出示運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋、拖鞋、涼鞋字卡]
2、出示運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋、拖鞋、涼鞋的圖片，和字卡進(jìn)行配對(duì)。
三 自己的鞋子
1、提問：看自己的'腳上，你穿的是什么鞋？
2·幼兒聽教師指令：穿運(yùn)動(dòng)鞋的小朋友，跑上來；穿皮鞋的小朋友，跳上來……
3·教師引導(dǎo)幼兒說出自己鞋子的顏色和特征，加深幼兒對(duì)自己鞋子的印象。
四 游戲：穿鞋子
教師將幼兒分成幾個(gè)小組分別進(jìn)行游戲，看誰穿的又對(duì)又快，看誰不會(huì)自己穿鞋子。
教師對(duì)會(huì)自己正確穿鞋子的幼兒給于獎(jiǎng)勵(lì)。
五 總結(jié)
教師對(duì)會(huì)自己穿鞋子的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不會(huì)自己穿鞋子的幼兒進(jìn)行積極鼓勵(lì)。告訴幼兒要學(xué)會(huì)自己穿鞋子，自己的事情一定要自己做。
活動(dòng)延伸：
教師教會(huì)所有幼兒會(huì)穿鞋子后，請(qǐng)幼兒回家表演父母看，并且給父母穿上鞋子。
活動(dòng)反思：
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中幼兒都非常配合老師的講解及操作，就是有些個(gè)別能力差的幼兒，還需要老師在日常生活中多多鍛煉，我相信天長(zhǎng)日久他們一定會(huì)學(xué)會(huì)穿鞋子的。
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