小班區域活動教案設計：大樹
幼兒園小班區域活動教案：大樹
活動目標
1.激發幼兒進行結構游戲的興趣。
2.增強幼兒手部肌肉的力量，發展幼兒動作的靈活性和協調性。
活動準備
材料：彩花積塑若干，各種樹木的圖片。
活動重點：選用適當顏色的積塑進行插塑。
活動指導
1.觀看圖片中各種樹木的特點和造型。
知道大樹是由樹干和樹冠組成的，了解樹干和樹冠的顏色和形狀。
2.教師一邊講解一邊插出柱形結構，在柱形結構上方用綠色彩花積塑插，
使樹枝、葉子豐滿起來，指導幼兒怎樣保持樹的平衡。
插玩樹后，啟發幼兒給樹起個名字，如楊樹、柳樹等。
3. 幼兒動手插塑。
拼插過程中，引導幼兒注意保持樹的平衡。
4. 把幼兒插的大樹放在一起組成小樹林，讓幼兒欣賞。
5. 表揚活動中表現出色的幼兒，活動結束。
有趣的玩色游戲3例
區域活動的開展，是我們幼兒園必不可少的活動,游戲是幼兒根據自己的興趣、愿望、運用、模仿和想象，創造性的反映生活的一種方式。因其較大程度地滿足了幼兒愛玩的需要，從而成為了幼兒最喜歡的活動。
不論是在日常生活；還是在美術活動中，幼兒對五顏六色的顏色特別感興趣，喜歡用顏色不停地涂涂畫畫，因此為充分滿足幼兒玩的愿望，我特意提供機會和條件，開設了“科學行動”這一區域，讓孩子們去玩顏色，并力求讓他們在玩中學，在學中玩。現舉幾例玩色游戲：
1、放焰花
準備幾張大白紙，幼兒人手一只塑料眼藥水瓶。讓幼兒自選顏色吸入瓶內，然后將瓶口對準白紙用力擠壓，顏色噴到紙上，就如放焰花時形成的一朵朵禮花，美麗極了，教師還引導幼兒觀察：禮花的形狀像什么？幼兒思維十分活躍，除了能說出像花一樣外，還能說出像大樹、像蘑菇等。活動后，教師又發給幼兒彩色粉筆，讓他們根據自己所噴成的禮花的開頭在地板上練習畫畫。
2、我的.小手
讓幼兒在手掌上蘸上自己喜歡的顏色，然后印在大白紙上，成為手掌畫，我再添上幾筆，便又成了金魚、公雞、樹葉等形象畫。然后布置在活動室的墻壁上，當幼兒看到自己的小手畫掛在了墻上，都高興地歡呼起來。離園時還拉著家長到活動室里來觀看，并自豪地作介紹：“這黃顏色的小手是我的。”“這紅顏色的是我的。”一個個興致盎然。
3、吹泡泡
用各種顏色配上洗潔精，混合成不同的液體，然后讓幼兒用細飲料管蘸著液體吹泡泡，把泡泡吹在較厚的紙上，（每人一張）。教師指導幼兒用手蘸著顏色在圓形、橢圓形的泡泡下面畫上線，變成一個或一束美麗的氣球。并啟發幼兒添畫成娃娃頭形或各種小動物頭形，能力強的幼兒還把一個個小圓連起來成了一串串葡萄等等。幼兒對自己的創造十分驚喜和滿意。越吹越起勁，并從中掌握了簡單的色彩搭配和畫面布局的技能。
我們開展的玩色游戲，幼兒的興致很高。我認為，這樣的游戲即符合《綱要》精神，又能讓幼兒主動參與。使教師輕松地達到教育的目的。
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