大班的藝術教案:剪貼《福》字
【設計意圖】
農歷的正月初一是我們中國人的傳統節日—新年，在這一天家家戶戶都貼對聯，貼 大紅“福”字，一家人團團圓圓在一起吃水餃、放鞭炮，互相拜年，問好，非�？鞓贰＜� 貼“福字”是結合主題活動“新年樂”而設計的，它可以促進孩子對“�！边@個字的進一步認識。在一張長方形紙上寫出“福”字，再用剪刀沿輪廓剪出“�！弊值倪^程，對幼兒來說難度較大，教師應給予他們自主探索的機會與時間，具體的引導他們正確的`剪出“福”字，提高動手的能力。結合目標給幼兒準備好有關的操作材料，充分讓幼兒體驗動手操作的快樂。本活動的重點是讓幼兒充分體驗動手操作寫、剪“福”字，活動的難點是幼兒在紙上寫“�！弊值倪^程。
【活動目標】
1、掌握“�！弊终_的寫法。
2、進一步認識“�！弊值慕Y構。
【活動準備】
“�！弊址独�、紅色臘光紙、剪刀、漿糊、白紙、水彩筆等。
【活動過程】
一、請幼兒欣賞范例，激發幼兒的興趣。
出示“�！弊址独龑в變河^察上面的“�！弊质窃趺醇舫鰜淼�，引起幼兒學習的興趣。
二、教幼兒學習寫、剪貼“�！弊�。
�。ㄒ唬┙處熝菔驹谝粡堥L方形紙上寫出“�！弊值幕静襟E，再用剪刀沿輪廓剪下“福”字.
�。ǘ┯變簞邮植僮�，教師巡回指導：
幼兒根據老師演示的過程，自己親自動手開始操作，先在紙上按順序寫上“�！弊�，然后用剪刀沿輪廓剪下，再粘貼在準備好的白紙上，最后畫上相應的背景。
�。ㄈ┙處熍c幼兒一起把自己剪貼的“�！弊终故驹谔貎取�
（四）提醒幼兒及時把廢舊物品放入紙簍內，注意培養幼兒的良好習慣，保持桌面地面的整潔。
【活動延伸】
區域活動時，讓幼兒繼續練習剪貼“�！弊�。
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