幼兒園中班語言活動螞蟻和西瓜教案設計
活動目標
1．初步理解故事內容，體驗閱讀的樂趣。
2．能夠大膽與他人交流故事的內容和情節。
重點：初步理解故事內容。
難點：能夠大膽與他人交流故事內容和情節。
活動準備
1．經驗準備：知道螞蟻的生活習性、會唱《螞蟻搬豆》的歌。
2．物質準備：螞蟻圖片、多媒體課件、大圖書、故事圖片人手1張。
活動過程
一、歌曲導入，激發興趣
1．教師和幼兒一起唱《螞蟻搬豆》的歌，激發幼兒的興趣。
2．提問：小螞蟻是怎樣把豆子搬回去的?請幼兒簡單說一說，教師及時鼓勵。
3．小結：小螞蟻一起把豆子搬回了家。有一天它們又出去找食物，它們會發現什么呢?我們一起去看看吧!
二、欣賞故事課件，理解畫面內容
1．師幼共同欣賞故事課件，初步理解故事內容。
教師操作PPT，逐頁為幼兒講述畫面內容。
重點提問：它們發現了什么?它們是怎樣做的?你是怎樣看出來的?
鼓勵幼兒大膽表達，教師重點引導。
2．集體閱讀繪本圖書，再次理解畫面內容。
教師和幼兒利用大的繪本圖書再次閱讀，進一步理解故事的內容。
重點提問：小螞蟻自己搬不動西瓜的時候是怎樣做的?有哪些好辦法?
鼓勵幼兒大膽交流自己的想法。
三、結合圖片講述，體驗交流樂趣
1．幼兒自選故事圖片和同伴進行交流，講述故事情節。
2．教師及時肯定幼兒的表達和講述，用動作或語言支持幼兒的表達。
活動延伸
將繪本放在圖書區，幼兒可以自己閱讀，逐步理解故事內容。
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