中班《各種各樣的工作服》的教案設計
設計思路：
幼兒園里從事不同工作的人大多會有不同的工作服，幼兒憑借自己的經驗能夠借助工作服來分辨不同的工作，如穿白衣和高帽的是廚師叔叔，穿白大褂的是保健老師，穿紫色衣服是保育員阿姨……本主題讓幼兒接觸了很多從事不同工作的人，幼兒也發現了不同的職業有不同的工作服的現象。于是，本次活動將職業與工作服的關系作為討論和探究的重點，旨在幫助幼兒梳理和提升經驗。
活動共分為三個環節：第一環節，展示不同職業的不同工作服；第二環節，說說醫生、消防員和警察的工作服；第三環節，延伸活動。
活動目標：
1.了解常見的特殊職業所穿著的工作服，知道工作服與職業的關系。
2.激發幼兒知曉職業與職業服裝的興趣。
活動準備：
常見職業工作服的圖片。
活動過程：
一、不同職業有不同的工作服
（出示圖片）
1.你們知道他們是做什么工作的嗎？
2.你們從哪里知道他們是做這個工作的？
3.除了他們，還有哪些工作場所穿的工作服很特別？
小結：通過觀察他們的工作服，可以辨別他們所作的工作；不同職業的人，有著不一樣的職業服裝。
二、醫生、消防員和警察的工作服
（出示圖片）
1.他們的工作服有什么特別的地方？
2.為什么他們要穿這樣子的工作服？
3.有哪些職業的工作服具有特別作用？（潛水員、宇航員、電焊工）
小結：不同的職業有不同的工作服，不同的功能工作服可以方便人們區別不同的職業；一些特殊職業的工作服不是隨便設計的，還具有保護的功能。
三、延伸活動
1.鼓勵幼兒去發現更多不同的職業與工作服。
2.在區域活動中提供材料，讓幼兒嘗試自己動手為所喜歡的職業設計工作服。
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