小學(xué)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《走進(jìn)古代壁畫(huà)》的教案
知識(shí)要素:
間色與復(fù)色應(yīng)用，色彩搭配
技能要求：
水粉涂色的基本技法
教學(xué)目標(biāo)
體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)：感受古代壁畫(huà)，發(fā)現(xiàn)壁畫(huà)的特點(diǎn)
實(shí)踐與創(chuàng)造：了解壁畫(huà)色彩特點(diǎn)，臨摹壁畫(huà)并填補(bǔ)殘缺
欣賞與評(píng)議：欣賞壁畫(huà)內(nèi)容、色彩、造型，并說(shuō)說(shuō)自己的看法
教學(xué)重點(diǎn)
人物動(dòng)態(tài)造型
教學(xué)難點(diǎn)
人物神態(tài)的塑造
教學(xué)過(guò)程
一．故事與導(dǎo)入
1．課件導(dǎo)入壁畫(huà)故事，教師講解故事。
①欣賞古代壁畫(huà)作品。
②以壁畫(huà)《九色鹿》的動(dòng)畫(huà)故事為中心，介紹敦煌莫高窟的歷史變遷。
2．插放資料片《敦煌莫高窟》，從自然景觀介紹敦煌。
二．感受與交流
1．以小組討論所知道的古代壁畫(huà)，有哪些內(nèi)容和作用。
2．小組代表發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)對(duì)古代壁畫(huà)的印象以及這些壁畫(huà)的作用。
三．實(shí)踐與指導(dǎo)
1．修補(bǔ)壁畫(huà)，為其填色：
①根據(jù)提供的線描壁畫(huà)原稿，臨摹壁畫(huà)色彩，注重感受，可用原色、間色或復(fù)色。
②為壁畫(huà)殘缺部分補(bǔ)畫(huà)，根據(jù)臨摹的色彩感覺(jué)進(jìn)行色彩的延伸（填色）。
2．發(fā)揮對(duì)壁畫(huà)色彩的感受，可憑自己的感覺(jué)去臨摹和填色。
四．展示與評(píng)價(jià)
1．學(xué)生展示自己的作品，相互欣賞并發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)。
提問(wèn)：你覺(jué)得哪些顏色更能表現(xiàn)壁畫(huà)的古樸美。
2．教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)。
對(duì)色彩效果不同的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，對(duì)大膽的作品給予鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
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