《記一次有趣的實驗》語文教案
教學目標：
知識：指導學生進行有趣的實驗。
技能：引導學生細細地批品讀例文，感受字里行間描寫的細膩。
能力：引導學生按照實驗的過程，有順序地寫下來。
情意；激發學生探索自然和科學奧秘的興趣。
教學重點、難點：
引導學生仔細貫觀察，親自實踐，把實驗最精彩或者是最關鍵的部分寫生動。寫具體。
對策：人人參與實驗，并從中體驗實驗所帶來的快樂。
課前準備：投影片
教學過程:
一、錯別字。（投影片）
沒有鍛（斷）嚴著（沿）
橋廓（墩）橋郭（墩）
橋丹（塌）拆一下（折）
帶表（代）想向（象）
二、病句
1、首先徐濤先上去，他的做法很簡單，就直接一張紙他放在橋墩上。
2、實驗材料會簡單，只要臉盆一個，半盆水，三個杯子，在有一張白紙。
3、下車的車胎還沒滾到一周，橋就掉進了和里。
4、小橋還沒有鍛，所以他們做的小船是最好的。
5、有的說，直接用這張紙嘛好嗎？
三、內容上的毛病。
1、在句子中前后意思相矛盾。
2、標點使用不當，人物說的話沒有用雙引號。
四、講評方法。
小組交流，互相修改，取長補短。
1、四人一小組自評，找出對方不足之處，討論如何修改。
2、選好的作文范讀欣賞。
3、針對自己的`不足自行修改。
五、講評步驟。
1、分組自讀自評。
四人一組，先自讀自己的作文，交流有沒有寫出自己的實驗過程，如何克服困難，合作配合，共同完成實驗。
再讀讀同學的作文，指出對方不完善的地方。
2、范讀趙正洋的作文，能有詳有略地寫出實驗的過程以及自己的感受體驗，并寫出成功的喜悅。
3、根據小組討論交流的修改意見，自行修改自己的習作。
【《記一次有趣的實驗》語文教案】相關文章：
一次成功的實驗語文教案02-26
一次有趣的實驗作文04-09
有趣的一次實驗作文08-12
一次有趣的實驗作文600字09-15
有趣的實驗05-12
有趣的實驗作文08-16
【薦】記一次有趣的活動作文11-08
記一次有趣的活動作文【精】11-07
記一次有趣的班隊活動作文08-21
記一次有趣的游戲作文10篇03-24