中班公開課數(shù)學(xué)《小兔子開鋪?zhàn)印方贪?/p>
活動目標(biāo)
![中班公開課數(shù)學(xué)《小兔子開鋪?zhàn)印方贪?/></p><p> (要形成新經(jīng)驗(yàn)、注重能力、習(xí)慣和社會性的發(fā)展)：</p><p> 1.感知數(shù)量詞，能比較恰當(dāng)?shù)氖褂昧吭~</p><p> 2.在玩玩、講講、看看中學(xué)說整首繞口令，能有節(jié)奏的進(jìn)行</p><p> 3.感受繞口令的韻律美，體會仿編的樂趣</p><p> <strong>活動準(zhǔn)備：</strong></p><p> 1.相關(guān)知識活動準(zhǔn)備：</p><p> 2.身邊資源的利用：PPT課件，數(shù)字卡片</p><p> <strong>活動過程：</strong></p><p> (圍繞目標(biāo)的落實(shí)中設(shè)計(jì)活動，注重在活動中發(fā)展、注重隱性課程的`結(jié)構(gòu))：</p><p> 一.播放鞭炮音樂，引起幼兒的好奇心，激發(fā)探索的興趣"噼里啪啦噼里啪啦……"師：什么聲音呀?發(fā)生什么事了呀，我們一去去看看。</p><p> 哦，原來是小兔子呀開了一家鋪?zhàn)印Ｄ切∨笥褌冎朗裁词卿佔(zhàn)訂?</p><p> 鋪?zhàn)泳拖癯幸粯樱锩嬗性S多的東西，小朋友可以到里面去買自己喜歡的東西。不過呀，鋪?zhàn)記]有超市那么大，它比較小。現(xiàn)在我們一起去看小兔子的鋪?zhàn)永锒加行┦裁窗?</p><p> 二.通過課件展示鋪?zhàn)拥呢浖埽龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,感知量詞。</p><p> 1.出示桌子、椅子、襪子等圖片，讓幼兒點(diǎn)數(shù)。</p><p> 師：這是什么呀?有多少?下面我們一起來玩一個"填詞游戲"好嗎?</p><p> 2.通過"填詞游戲"讓幼兒學(xué)會恰當(dāng)?shù)氖褂昧吭~師:現(xiàn)在老師這里有五張卡片，分別是1、2、3、4、5，請你們幫我把這些數(shù)字卡片與這些圖片對應(yīng)起來。</p><p> 桌子----一張桌子，椅子----兩把椅子，襪子----三雙小襪子，瓶子----四個小瓶子，帽子----五頂小帽子。</p><p> 小兔子鋪?zhàn)永锏臇|西還真不少呢，我們一起把這些東西用詩歌的形式說出來：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。</p><p> 附近有一群小猴子，它們聽說聽說小兔子開鋪?zhàn)泳蛠砹耍此鼈冑I走了什么東西。(一張張)出示圖片，引導(dǎo)幼兒用詩歌語言說出：一張小桌子，兩把小椅子，三雙小襪子，四個小瓶子，五頂小帽子。</p><p> 3.學(xué)習(xí)兒歌，掌握兒歌節(jié)奏、內(nèi)容。</p><p> 老師把小兔子開鋪?zhàn)雍托『镒淤I東西編成了一首兒歌，請大家仔細(xì)聽，跟著老師說一說。</p><p> (老師大聲朗讀，幼兒跟讀)4.利用圖片，進(jìn)一步感知數(shù)量詞的用法。</p><p> 三.仿編，引導(dǎo)幼兒感受繞口令的韻律美。</p><p> 師：小朋友們，你們還想讓哪個小動物開鋪?zhàn)?賣什么東西?</p><p> 1.幼兒說，老師記錄并畫下來。</p><p> 2.老師朗誦幼兒床邊的兒歌，并引導(dǎo)幼兒說一遍。</p><div id=](/pic/00/b9abbfaabfce03_5fbf7f1d5e5bf.jpg)
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